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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 闹境中读书,可贵的是...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  

闹境中读书,可贵的是心境。                             

①读书可以帮助我们闹中取静,摆脱嘈杂与喧嚣,追求智慧的充实

②恰恰书籍具有这种功能

③社会愈是嘈杂,愈需要我们静下心来

④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界

⑤当今社会,生活节奏越来越快,人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安

⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格,不被五光十色的世界所左右,永远保持学习的兴趣

A.⑤③②①④⑥                B.①③②⑤④⑥  

C.⑤①②③⑥④                D.①④⑥⑤③② 

 

A 【解析】 试题分析:整段话的思路是,先说社会特点,再论读书作用。据此,可确定⑤在前面,③承⑤的“躁动”,并引出读书的作用;①④⑥都是讲读书的作用,①紧接着“躁动”论述,故而排在前,⑥的“也”表明它应该在最后一句。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子,据此初步得到答案,然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意⑤③②、①④⑥衔接紧密不能分开,且⑤在最前面,因此选A。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是(    

A.9月13日,四川广安境内普降暴雨,部分地区降雨量大约在200毫米以上,城区多处路段发生内涝,交通受阻,部分乡镇农田房屋被淹。

B.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。

C.人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑,在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。

D.面对琳琅满目的基金产品,从近年的投资结果来看,不但“自助式”投资让许多投资者无法实现预期回报,而且还会导致频频亏损。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   

①父母是孩子的启老师,也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感,大家          ,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。 

②对于什么是企业人才,与会者          ,但有一点得到公认:引领企业未来发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维能力。

③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的?500多年来,人们一直对此          ,即使是同一个观者,在不同的时间去看,感受似乎都有所不同。 

A.莫衷一是    各抒己见    各执一词        B各抒己见    莫衷一是    各执一词

C.莫衷一是    各执一词    各抒己见        D各执一词    各抒己见    莫衷一是

 

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下列各组词语中没有错别字的一项是(    

A.撕混        鬓发         慰藉        悚然

B.窥探        赎罪         诡秘        积攒

C.踌躇        训熟         峥嵘        青冢

D.放诞        俨然         谬种        作楫

 

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下列各组词语中加横线字的读音全都正确的一项是(  

A.造(chì)    tuò      讪(shàn)    历井(shēn)

B.银(zàn)    u     (wéi)     他不过(niù)

C.缩(cù)     享(xīn)     头(sǔn)      血(shǔn)

D.清(chǔ)    沐(guàn)     人(gǔ)     或一轮(jiàn)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

古代有一位智勇双全的将军。一次,他率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方十分之一,因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜,他取出一枚铜钱,当着众将士说:“胜负在天,就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下,是神让我们失败,我们只有听天由命。”说着,将军轻轻向上一抛,铜钱落地,正面朝上,顿时全军欣然。接着将军又抛了一次,还是正面向上。这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,最终获得全胜。胜利归来后,将士们纷纷提出要感谢。这时,将军才拿出铜钱让大家看,原来,这枚铜钱的两面都是正面。

全面理解材料,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。800字左右

 

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