下列句中加横线词的古今意义相同的一项是（ ）
A.父子不相见，兄弟妻子离散 B.丈夫之冠也，父命之
C.吾王庶几无疾病与 D.人恒过，然后能改
下列加横线的字的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．数口之家可以无饥矣 寡人之民不加多，何也
B．以五十步笑百步 何以利吾国？
C．天油然作云，沛然下雨 河东凶亦然
D．旷安宅而弗居 环而攻之而不胜
下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．见利轻亡其身 B．鸡豚狗彘之畜，无失其时
C．涂有饿莩而不知发 D．数罟不入洿池
下列加横线的词，解释完全正确的一组是（ ）
A．交（互相）征利 弑（古代称子杀父，臣杀君）其君 不夺不餍（满足）
B．罢（停止）之 愿闻其指（意旨） 利吾身（身体）
C．先生之号（所用的提法） 事（侍奉）其君 吾王不豫（犹豫）
D．相接（交往） 庶民攻（攻打）之 孳孳（勤勉、努力不懈的样子）
阅读下面的文字，完成小题。
儒家君子道德当代困境
李育书
道德学说在儒家学说中历来占据重要位置，同时儒家道德有较强的对象性，关注的主要对象是君子。君子主要指士大夫阶层，既有政治内涵，也有道德内涵；平民指普通百姓。在对君子平民作出区分的基础上，儒家道德学说主要对君子提出了道德要求。对于平民的道德要求就是成为一名君子，在儒家道德中，没有专门针对平民的道德要求，可以说，平民并没有独立的道德地位，平民在道德地位上依附于君子，在这层意思上讲，儒家道德根本上是君子道德。
儒家的君子主要有两层意思：一是政治意涵，二是道德意涵。政治意涵是政治上的执政者，是有位之人；道德意涵是道德上的贤人，是有德之人。对此，朱熹在《论语集注》中就曾指出：“君子，谓贤士大夫也。”（《论语集注·先进》）在君子的界定上，儒家思想存在政治与道德的混同。
现代社会发展的一个基本倾向就是平等化，人和人之间人格平等，同等享有基本的政治权利，固定的等级、阶级逐渐消亡，人与人之间的差别变小。这一过程笔者称之为“同质化”。市场化改革以来，意识中的平等观念在经济生活中得到了再次说明，经济与物质利益的平等意识愈加深入人心。在此过程中，自我意识得到了极大发展，从自我意识出发，经济、政治、道德等领域的平等观念取得全面支配地位，人与人在意识层面的差别日益变小，道德地位上的差距也被抹平，不再有君子和平民的自我区分与定位。
儒家道德中君子平民之分的目标指向是君子，其道德要求是让所有人都成为君子，强调的是道德主体性。现代社会君子和平民都变成了公民，而儒家道德学说中，缺少与公民政治生活的对接。儒家道德主体性未能延伸到政治主体性，对此，不能不说是一大缺憾。同时，儒家道德对平民缺少约束力。同质化带来的结果是，在平等基础上，不再有传统意义上的君子，所有人都成了平民，平民道德缺失的问题就进一步暴露出来。每一种价值都在自己那里得到正当性的说明，道德失范行为都能得到辩护。这种价值相对主义导致具有普遍约束力的道德规范进一步萎缩，平民进一步滑向无道德约束的状态，在这种情况下，本来就面向“小众”、面向君子的儒家道德更加丧失影响力。
如今，君子的角色已经消亡，“皮之不存，毛将焉附”，平民的道德失去了目标参照。就此而论，君子的消亡恰恰给儒家道德带来了两方面的打击；一是主体道德难以建立，二是道德失去参照，这两方面都构成了儒家道德的时代困境。
1.下列选项中关于“儒家君子道德”的理解，正确的一项是（ ）
A．儒家君子道德是对君子提出的要求，对于平民没有道德要求。
B．儒家君子道德既有政治内涵，也有道德内涵，存在着政治与道德上的混同。
C．儒家君子道德的要求是让所有人都成为君子，强调的是道德主体性。
D．儒家君子道德学说，只有与公民政治生活的对接，缺少对平民的约束力。
2.下列对于造成儒家君子道德当代困境的原因分析不正确的一项是（ ）
A．现代社会发展的一个基本倾向就是平等化，人与人之间没有了差别。
B．平等意识愈加深入人心，自我意识得到了极大发展。
C．人与人在意识层面的差别日益变小，道德地位上的差距也被抹平。
D．在平等基础上，不再有传统意义上的君子，所有人都成了平民。
3.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A．儒家的君子既是执政者，是有位之人，又是道德上的贤人，是有德之人。
B．平民道德缺失让所有价值都能得到正当性的说明，君子的道德失范行为都能得到辩护。
C．平民道德缺失带来的价值相对主义导致道德规范进一步萎缩，平民进一步滑向无道德约束的状态。
D．君子的消亡使主体道德难以建立，让道德失去参照，从而构成了儒家道德的时代困境。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
如今在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担，走出喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是有奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景带给我们的舒适……。其实风景并不仅仅是属于自然的，风景的内涵广泛而深邃。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
