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阅读下面的文字,完成后面小题

赤壁怀古怀东坡

陈世旭

①跋涉过千山万水,在一个叫“黄州”的地方久久停留。只为向一位我极其崇拜的诗人顶礼,是他将一段绚烂的文学史凝固成赤色的坚岩。

②黄州古城,赤鼻矾头,林木葳蕤,亭阁楼榭半隐在绿丛。一山陡峭,站立着昔时的汉川门。褐色石阶沿坚岩蜿蜒,石阶磨出了凹陷,记录着岁月。条石护栏下面,苏东坡热爱的翠竹挺拔直上,微风轻拂的竹叶簌然。

③上八卦桥,经锁春台,绕楼花园,过蜂腰桥,问鹤亭下,荷花池回环曲折,莲叶间传出平平仄仄的清韵。登高一览,远山似眉黛,原野一碧万顷。是谁问:君见否,苏子泛舟作赋、酹江邀月?

④相隔了一千年的沧桑,浩瀚大江的岸际线已随波涛滚滚的历史远去。永远留下的是诗人的歌吟和歌吟中的诗人的灵魂,以及后世人们的无尽浩叹,一腔怅惘。

⑤九百三十四年前那个晦暗的春天,被贬谪的诗人蹒跚走出落满乌鸦的御史台。整整四年又四月,团练副使躬耕于黄州荒芜的坡地,中国最伟大诗人的行列有了“东坡居士”。

⑥“神祗编织不幸,以便人类的后代歌唱。”《荷马史诗》一场乌台诗案,让总是不合时宜的诗人因言获罪,曾经锦衣玉食的荣华轰然坍塌。诗人瞬间由仕宦而成流人;由繁华京都到偏僻小城;由高第府宅到小寺寄居,“与僧人蔬食”,到“自筑雪堂”,又“筑建南堂”,方“得其所居”。

⑦但历史的悖论决定了:落寞者成圣。

⑧乱石穿空,正直遭受强暴;惊涛拍岸,论证谁是风流人物。庙堂是滋生阴谋的牢笼,山野才有五谷丰登的沃土。真正的天才不会耿耿于冤屈、戚戚于困境。固然是朝廷放逐了诗人,又何尝不是诗人放逐了朝廷。遗世独立,凭虚御风,去追逐流水行云。江上明月,山间清风,诗人回归于清纯和空灵。

或竹笠草屐,与渔樵杂处,晨兴理荒秽,带月荷锄归。一掬苦汗,使一泓清流落英缤纷;或一蓑烟雨,放浪山水,“终日无事,啸咏而已”,倚杖听江声,夜饮醒复醉。一杯酒在胸膛燃烧着另一杯酒,“取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”。“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”。心则随风景而去,苍茫不可知;或焚香静坐于寺院,“撷亭下之茶,烹而饮之”,物我相忘,身心皆空,跟和尚聊天,尽兴处,打个喷嚏也是诗。说是“古今往事千帆去,风月秋怀一笛知”,却没有人能真正读懂他的内心。

⑩池岸断壁上,睡仙亭有石床石枕,醉卧过泛舟归来的诗人。多情的人早生华发,背倚绝壁,心头过尽千帆。听江涛高一声低一声,荆棘丛生的心,打开千古的怀抱,一如不系之舟。风生水起,宠辱皆忘,任音符的一江春水,沿着文字的阶梯,升华或沉沦。苦难是一种宿命,而永恒不需要证明。

那一夜,诗人面对大江长天,凝神伫立于船头。“濯长江之清流。挹西山之白云”,诵明月之诗,歌窈窕之章,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。一袭衣髯飘逸,在漫江透明的月色里时隐时现。目光越过壁立的山峰,宽大的衣襟里,藏着如椽之笔。举手若电,寒气凛冽的长剑,从诗歌的战场划过。豪气在刹那间逼近,照亮了语言。莫大的痛苦与盖世的才气,惊呆了历代狷狂之士的眼睛。

乌台诗案是政治迫害,却成就了文化奇观。因为歌吟,苏东坡跌入人生的“井底”;同样因为歌吟,苏东坡攀上时代的巅峰。绝世的才情,让一个蛮荒之地,从此万树繁花,千年烂漫。

一首词,两篇赋,让一座城池获得巨大的光荣:“唯楚有才,黄郡实当其半。”《湖北通志·人物志序》

贬谪是诗人的不幸,贬谪于黄州却是诗人的大幸。“黄州山水清远,土风厚善。其民寡求而不争;其士静而文,朴而不陋。虽闾巷小民,知尊爱贤者……”不愧为苏东坡人生最重要的驿站。

漫步黄州,空气里弥漫着苏东坡的气息,到处是诗人的身影,到处是诗人的足迹,街道、地名、书院、广场乃至肉、饼、羹,皆冠其名。“苏东坡”,早已植入黄州市井的生活。

长江依古城流过,水面浮着雾霭,含了浪漫的品质。月色将至,繁星现出微光。山岚、村庄、树木,对岸的灯火轻笼于空明。柔风在林中徘徊,相伴怀古的幽情。

“世界的存在为了一本书。”[法]马拉美

赤壁的存在为了苏东坡。

有删改

1.文章②③中有关黄州环境的描写在文中有何作用?

2.解释文中画线的句子的含意。

(1)固然是朝廷放逐了诗人,又何尝不是诗人放逐了朝廷。

2贬谪是诗人的不幸,贬谪于黄州却是诗人的大幸。

3.赏析第⑨段画线的句子的表达技巧和表达效果。

4.文章的收束句是:“赤壁的存在为了苏东坡。”作者为什么这么说?谈谈你对此的理解。

 

1.通过描写黄州的自然风物自然引出苏东坡和黄州的渊源,由物及人,为下文进 一步写对苏东坡的怀念作铺垫。 2.(1)因乌台诗案朝廷流放了苏东坡,苏东坡因此远离了滋生阴谋的朝廷,回归于清纯和空灵,凸显了其遗世独立的可贵品格。(2)贬谪是诗人人生的遭际,而被贬到山水清远、土风厚善的黄州确实是苏东坡最大的幸运,因为他在此收获了丰厚的文学创作成果。 3.画线的语句使用了对偶、引用、化用等手法,概括写出了苏轼贬滴黄州后的躬耕、宴 饮、郊游、赋诗等生活情景,突出表现了苏轼旷达、率性的文人情怀。行文整散结合,文采斐然,表现力强。 4.黄州是苏轼不可回避的一个重要的人生驿站,他在这里度过了四年四个月的流放生活;一首词两篇赋让一个蛮荒之地的赤壁变得千年烂漫;“苏东坡”植入了黄州市井生活,黄州弥漫着他的气息,刻下了他的烙印;赤壁的壮丽山水、风土人情成就了苏轼的千古文明。 【解析】 1. 试题分析:黄州古城的风景,和苏轼有着千丝万缕的联系。因为苏轼,黄州的赤鼻矶、青峰翠竹、荷池碧波才能够名扬千年;因为黄州,苏轼才有了一个可以安放心灵的栖息地。可见,写黄州的风景,是为了引出对苏轼的怀念。 考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:(1)“固然是朝廷放逐了诗人,又何尝不是诗人放逐了朝廷。”前半句的“放逐”,是“乌台诗案”的事实,苏轼被朝廷放逐到黄州;后半句的“放逐”,是“远离”是前半句的结果。苏轼因为远离朝廷而回归“清纯和空灵”,找到了属于自己的特立独行的品格。(2)“贬谪是诗人的不幸,贬谪于黄州却是诗人的大幸。”前半句的“不幸”是指诗人被贬,仕途坎坷,是生命中的不幸;后半句的“大幸”是前半句不幸中的大幸。因为黄州,是一个可以让人的心灵得到栖息的山水清秀之地,诗人在这里获得了最高的文学成就。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:“晨兴理荒秽,带月荷锄归”“终日无事,啸咏而已”“取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”是引用陶渊明和苏轼的诗句或话语。“倚杖听江声,夜饮醒复醉”是化用苏轼的诗句。本段用极其简练的文字对苏轼在黄州的生活进行了概括,化用或引用苏轼的诗句,突出苏轼面对被贬生活的潇洒、超然的态度。这样的表达效果,从句式特点上考虑即可。 考点:分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:“赤壁的存在为了苏东坡。”突出强调了黄州赤壁和苏东坡的关系。苏东坡在这里写就的《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》,让黄州在苏轼以后的岁月里熠熠生辉。“黄州山水清远,土风厚善。其民寡求而不争;其士静而文,朴而不陋。虽闾巷小民,知尊爱贤者……”不愧为苏东坡人生最重要的驿站。漫步黄州,空气里弥漫着苏东坡的气息,到处是诗人的身影,到处是诗人的足迹,街道、地名、书院、广场乃至肉、饼、羹,皆冠其名。“苏东坡”,早已植入黄州市井的生活。从黄州和苏轼两方面的双向关系进行分析。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面一段文字,完成后面的题目。

国外一项新研究认为,语言进化①可能与当地的气候及地形有重要关系②在那些  相对更热④有更多森林的地区例如热带,语言趋于⑤变得“洪亮”,采用较低频率的声音且较少使用不同的辅音⑥而在寒冷、干燥、多山的地区,语言则⑦往往以重辅音为主。元音丰富的语言为何更频繁地出现在热带地区?一个可能的理由是⑧它们能够比⑨急速、高频辅音控制的语言传播得更远,后者在潮湿的森林环境中很容易失去其⑩语言的保真度。炎热与潮湿就像树木的枝条和叶片那样,能够阻断声音。

1.为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是_______和_______。

2.画线的标点有两处错误,序号分别是_______和_______。

 

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根据上下文,在材料的空缺处补写出恰当的内容。要求:语意连贯,表达简明;第一处不超过20字,第二处不超过15字。

人生不可缺少的三种交谈,即阅读、写作和信仰。阅读是与历史上的伟大灵魂交谈,  ①_____________。②_____________,借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。信仰是与心中的上帝交谈,借此积聚“天上的财富”。需要说明的是,这三种交谈都是在独处中进行的。没有独处,没有内在的整合,一个人很难成长、成熟。

 

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阅读下面的一段文字,以“第一次物种大灭绝的原因”开头,概括物种大灭绝原因新解。不超过40字。

自地球诞生以来,出现过5次物种大灭绝事件,最早的一次发生在距今4亿多年前的奥陶纪一志留纪,当时绝大多数生命都生活在海洋中。此前有研究认为,气候变冷和栖息地急剧减少是造成此次灭绝的主要原因。而比利时研究人员通过研究化石有了新的发现,在这一灭绝事件开始时期,一些海洋浮游生物变得畸形,这与现代生物金属中毒后的反应非常相似。他们认为,造成海水中金属元素富集的原因可能是海洋中出现大范围缺氧现象,导致发生剧烈的金属还原反应。但当时地球海洋中为何会发生大范围缺氧,还有待更多考古证据加以解释。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子用“_______,________”评价《关雎》,认为文艺在抒发个人情感时要哀乐适度。

(2)《琵琶行》中,用月色侧面烘托琵琶女高超的弹奏技艺及艺术魅力的两句诗是“_______,________”。

(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中,用““_______,________””两句诗展现了出征将士冲锋陷阵的英雄形象。

 

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阅读下面的明诗,回答题。

观书

于谦

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

活水源流随处满,东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

1.这首诗的中间两联,集中写了作者的哪些“观书”感受?

2.这首诗的尾联使用了什么表达技巧?请简析。

 

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