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下列句子中“之”的用法,与例句相同的一项是 例句:愿伯具言臣之不敢倍德也 A.倾...

下列句子中“之”的用法,与例句相同的一项是

例句:愿伯具言臣之不敢倍德也

A.倾,未发

B.项伯乃夜驰沛公军

C.夫晋,何厌

D.臣壮也,犹不如人

 

D 【解析】 试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。D主谓之间取消句子独立性。A助词,补足音节。B动词,到、去、往。C助词,宾语前置的标志。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【易错警示】针对文言虚词的考查重点,18个常见虚词的意义和用法;在语境中,结合语法和逻辑的分析,疏通文意;难点在于理解词语的用法(即词性)。方法应用上首先,分清虚实。如“因、何、若、之”等既可以是实词,又可以是虚词。其次,辨明词性。一个虚词大多有多种用法,如:“焉”可以是代词、副词、助词。再次,对比古今。有的沿用下来,有的用法变化,有的作用完全消失。最后,注意特殊虚词。兼词、虚词连用,如“何以”“孰与”等。  
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下列加横线词语的意思与现代汉语相同的一项是

A.若舍郑以为东道主

B.以其无礼于晋

C.备他盗之出入与非常

D.愿大王稍假借

 

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下列句子中不含通假字的一项是

A.行李之往来,共其乏困

B.卒起不意,尽失其度

C.旦日不可不蚤来谢项王

D.从骊山下,道芷阳间行

 

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下列对相关文章的思想内容和艺术特点的分析,不正确的是

A.《纪念刘和珍君》是一篇以时间为线索的写人叙事散文,对刘和珍等死难烈士表达了热情的赞颂和深切的哀悼之情,对和平请愿的斗争方式提出了强烈的批判,文章既有抒情性也有战斗性。

B.《小狗包弟》以小见大,通过一个特殊的角度——作者的小狗崽文革时期的命运,从细小的事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹、反映了文革十年残酷的社会现实和作者的思想灵魂。

C.《记梁任公先生的一次演讲》是一篇回忆性散文,作者有感于“有学问、有文采、有热心肠的学者,求之当世能有几人”,撷取了最有价值的记忆片段构思成文,在叙述描写中穿插了自己的感受和议论。

D.《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度叙事”原则,不仅从参观者的角度突出对集中营的感受,在对布热金卡“居然阳光明媚”之类环境描写中也带有强烈的情感色彩——对罪恶历史的控诉和深刻反思。

 

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下面关于作家作品的相关常识,说法正确的一项是

A.“春秋三传”是《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋榖梁传》的合称。“传”指“传记”,《左传》是中国第一部叙事完备的纪传体史书。

B.巴金,原名李尧棠代表作有《激流三部曲》《家》《春》《秋》。《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》。晚年著《随想录》,以罕见的勇气“讲真话”。

C.报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式。它的基本特征是抒情性、文学性,可以通过生动的情节和典型的细节描写虚构精彩的故事。

D.通讯是运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式,简明扼要地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式,内容虽不如消息详细,但比消息及时。

 

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下列加横线字的读音全都正确的一项是()

A.(chì     (yī    zǎn     屋(píng)

B.横(gèn)     (pō)    (chà)     息(zhì

C.薄(fěi)     临(lì    (nǎn)    写(zhuàn)

D.桀(ǎo)      髅(gū)    红(fēi)     (huàn)

 

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