Question

阅读下面这首宋词，完成后面题。

鹧鸪词

李 益

湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。

处处湘云合，郎从何处归？

鹧鸪词

李 涉

湘江烟水深，沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。

二女①虚垂泪，三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。

【注】①二女：舜帝二妃娥皇、女英。

1.两首诗中诗人表达的感情有何不同？请作简要分析。

2.两首诗中都写到了“湘江”、“斑竹”和“鹧鸪”，请问李益诗的前两句和李涉诗的前四句都用了《诗经》中的何种表现手法？试作简要赏析。

Answer

1.李益诗主要表达一位女子对远方情郎的思念之苦以及盼望情郎归来的急切之情；（加分析）李涉诗主要表达怀古及游子行客的羁旅愁情。（加分析）

2.起兴。李益诗由“斑竹”的典故及鹧鸪写起，勾起了女主人公怀念情郎的愁怀。李涉诗由湘江水深引出对屈原沉江的感叹，由“斑竹”典故想到“二女。

【解析】

试题分析：

1.此题考查鉴赏作者思想感情的能力。可根据两首诗歌的标题、注释及关键词等分析作答。李益诗中的关键词“鹧鸪飞”“湘云合”“郎从何处归”表现出少女对远方情郎的思念之情；李涉诗可抓住“独伤行客心”得出主人公是一位游子形象，表达的是羁旅愁情。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【易错警示】鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语，例如，离别思念、爱国思乡、友情爱情惜别、热爱自然、归隐田园、关心民间疾苦、怀才不遇、壮志难酬等。例如本题就可根据标题、注释、关键词“鹧鸪飞”“湘云合”“郎从何处归”“独伤行客心”等分析作答即可。

2.此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。答题时，可根据常见的表达技巧，结合着关键词句分析作答。李益诗中关键词“斑竹”和“鹧鸪”，李涉关键词“湘江”分别是作者借以引出所要歌咏的怀念情郎和对屈原沉江的感叹，故采用的是用典和起兴手法。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。传统诗歌一般都使用赋、比、兴。例如，这两道诗都用湘江斑竹等事物引起所咏之情，分析时，只需结合着“湘江”、“斑竹”和“鹧鸪”来分析即可。