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古诗文默写 (1)刘禹锡被贬23年,却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 , 表达...

古诗文默写

(1)刘禹锡被贬23年,却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用         表达自己的乐观精神,文天祥身陷囹圄忠贞不屈,发出                   的千古绝唱,苏轼“游宦”五年,丧妻别子,中秋节月夜却发出                       的美好祝愿。

(2)不戚戚于贫贱,              

(3)              ,思而不学则殆。

(4)《出师表》中表达诸葛亮追求志向的句子是                             

(5)                  在乎山水之间也。

 

(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;人生自古谁无死,留取丹心照汗青;但愿人长久,千里共婵娟。 (2)不汲汲于富贵 (3)学而不思则罔 (4)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (5)醉翁之意不在酒 【解析】 试题分析:此题属于理解性的名句默写,名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时,应针对名句名篇默写的题型特点,结合高考命题的发展趋势,从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【易错警示】名句默写题,要注意关键字的正确书写,例如本题中关键字:畔 、汗、青、婵、汲、罔、侯、意。  
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读下列文字,完成文后问题

①武松乘着酒兴,走上冈子来,见一个败落的山神庙。行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文,方知端的有虎,欲转身再回酒店……

②武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生力气,只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……

1.上文节选自古典长篇小说《       》。

2.作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,却为何写武松胆怯,想转身回去?

3.武松从柴进庄上出来,就一直将哨棒带在身边,作者也时时提起它,读者满以为定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用?

 

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以下是某中学对学生“好的阅读习惯”调查(调查人数:300)后的情况显示。从直接呈现该表格信息的角度做概括,最精当的一项是(     

调查内容

调查情况%

 

经常做

偶尔做

不做

积累词汇做摘录笔记

13

42

45

动笔勾画圈点批注

15

25

60

遇到不懂的词查字典

17

50

30

A.“积累词汇做摘录笔记”的,“经常做”的为13%,“偶尔做”的为42%,“不做”的为45%;“动笔勾画圈点批注”的,“经常做”的为15%,“偶尔做”的为25%,“不做”的为60%;“遇到不懂的词查字典”的,“经常做”的为17%,“偶尔做”的为50%,“不做”的为30%。

B.该中学学生没有养成“好的阅读习惯”,语文老师要加强引导。

C.真正符合该中学学生阅读的文章、书籍不多,校领导要注意调整。

D.该中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。

 

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将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中,位置正确的一处是    

我们为什么活着?①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③欢看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。④

A     B     C     D

 

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下列句子没有语病的一句是(     

A.央视女记者非亚(真名刘薇)在试图和另外一名男子救助车祸中被困人员时,不幸被后面驶来的车撞倒身亡。他们动人的事迹和牺牲精神值得可歌可泣。

B.在参加社会公益活动的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

C.临近毕业,我们更要与班级的每一个同学和谐相处,共同进步。

D.父母外出打工,留守儿童的教育问题已经引起教育工作者和班主任的重视。

 

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下列句子中,成语使用正确的一句是(   

A.2010年世界博览会在中国上海市举行,届时,世界各地将有不少人趋之若鹜

B.这些海归们毕竟文化层度高,修养好,他们组成的团队成员之间,相敬如宾。

C.考试时,我们一定要沉着冷静,细心答题,万一有个三长两短,会影响得分的。

D.改建后的商业大厦美轮美奂,吸引了很多市民的目光。

 

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