Question

阅读下面的文字，完成文后小题。

新年作①

[唐]刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅②，从今又几年。

【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。

1.诗歌尾联运用了什么手法？这样写有什么深意？请简析。

2.诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答。

Answer

1.用典。诗人以贾谊自况，表明自己遭到了像贾谊一样的冤情，寄托了迁谪意；贾谊被贬后，又被征召入朝，这里表现了诗人希望朝廷再次启用自己的愿望。

2.①适逢新年，思乡心切；②老年被贬，客居异乡；③时光流逝，归期渺茫。诗歌译文：新年来临思乡之心更切，独立天边不禁热泪横流。到了老年被贬居于人下，春归匆匆走在我的前头。山中猿猴和我同度昏晓，江边杨柳与我共分忧愁。我已和长太傅一样遭遇，这样日子须到何时才休?

【解析】

1.

试题分析：本题考查手法。由题干确定范围“尾联”，再根据“运用了什么手法”，选取最突出的、最明显的手法。“已似长沙傅，从今又几年”根据注释②可知“长沙傅”是指贾谊。判断此处主要手法是用典。探究用典的深意，根据注释内容“作者贬南巴尉时作”“他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。”可知诗人被贬的冤屈，同时也希望朝廷再次启用自己。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】规范答题：第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。用典，也就是用事，是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者之心声。如本题主要的手法是用典。诗人以贾谊自况，表明自己遭到了像贾谊一样的冤情，寄托了迁谪意；贾谊被贬后，又被征召入朝，这里表现了诗人希望朝廷再次启用自己的愿望。

2.

试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目。答题时要注意结合词的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题是间接考查情感的，此题注意注意抓住“乡心”“天畔”“老”“客”等词语抒发适逢新年，思乡心切；老年被贬，客居异乡。颈联和尾联抒发了时光流逝，归期渺茫。正是这些内心的郁闷之情，造成诗人独自流泪。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】词的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，一般有直接抒情和间接抒情，直接抒发的情感，一般比较直观，容易找出来，但是间接抒情，在作答的时候需要揣摩词句背后的深意。存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和词中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般词的情感都要求结合词句分析。如本题借助“乡心”“天畔”“老”“客”等词语抒发适逢新年，思乡心切；老年被贬，客居异乡。颈联和尾联抒发了时光流逝，归期渺茫。正是这些内心的郁闷之情，造成诗人独自流泪。