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根据要求作文:

不站树荫下,世界自明朗,一米之外是阳光。

请以“冬日暖阳”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

 

冬日暖阳 冬天里,一切都在变瘦、变干。道路上成群的狗变少了,因而眼前的这只狗格外引人注目。它的肋骨历历可数,它的纯黑的毛完全失去了光泽,杂乱地披在身上。饥饿的它和裹着厚厚羽绒服的我一起在寒风中瑟瑟发抖。风急着赶路,来不及同情,它舍弃了一切负重——干枯的树叶、细小的灰尘、湿润的水汽。树皮在它向北的步伐中干枯、龟裂。树枝张牙舞爪地向上,一只黑色的塑料袋裹在树梢上不知过了多久,总认为那是只垂死的乌鸦,会在什么时候“嘎”地大叫一声一头栽倒下来…… 太阳像一张薄薄的红纸贴在天上,散发着有气无力的光和同样有气无力的热。“阿嚏!”书桌前写作业的我又打了不知是今天第几个喷嚏,在这个鬼季节里太阳和人共同生病。 “媛媛,穿得太薄了,再加件衣服吧。”母亲走过来,轻轻地在桌上放下一杯温热的白开水,“再喝些热水。这么大了自己也不知道保暖以后上大学了自己在外面照顾不好自己整天生病跟小病秧子似的学习也学不下去难道要我去陪读吗……”妈妈又开始程序般地滔滔不绝,有时我会坚信她应该得到过唐僧的真传。如果他说的每个字都变成实体,我想它们恐怕早就将房子胀破了。“知道了!知道了!”我赶紧穿上外套,“我还要做作业呢。” 过了一会儿,我感到身上暖和起来,这才想起已经有好一阵儿不打喷嚏了,难道真的是外套的作用?我再看看杯子,水还是热的,隐约有水气袅袅升起,喝一口,感觉有暖流从口中向下,一直暖到心房。透过那蒙眬的水汽,能看见许多美丽的字眼:家、母亲、温馨、温暖…… 其实母亲的爱,就像身上的外套,穿的时间长了,就忘记了它的存在,似乎只是可有可无的东西,但脱下外套喷嚏连连时才想起它的温暖。母亲的爱像一杯白开水,似乎远远比不上雪碧、果汁的味道甜美,但所有的人都知道,它永远都不会伤害你。母亲的爱就像阳光,即使自己也十分虚弱,还是暖暖地照着,照着…… 窗外的太阳似乎知道了我的心事,变得温暖明亮起来。母亲走进来,轻轻地抱起我的被子:“今天阳光这么好,我把被子抱到阳台上晒晒,晒得暖暖的,你今晚睡个好觉。” 母亲自言自语地边说边把被子抱到阳台上,暖暖的阳光透过玻璃洒在被子上,洒在母亲身上,洒在我的心里。 有了这阳光,冬日将不再寒冷。 冬日暖阳 冬日天很冷,这是真的吗?这是真的。冬日会下雪、冻冰,这是真的吗?这是真的。冬日也有暖阳,这是真的吗?这是真的。冬日野花也会绽放,这是真的吗? 是的,冬日有野花,不是梅花,不是雪花,不是脑筋急转弯。我问过爷爷、奶奶、姥爷、姥姥,他们都打量着我,最后都摇头。就如同当初不相信我语文能学好,作文会发表。 想当年,我常常为一篇作文,头发掉数根,一到考试嘴就起泡。在这样的“历史背景”下,爸爸找来为我辅导的清华大学学生佟哥就像是一道暖阳,赶走了我身上的寒冷。第一次见面,他根本不谈作文,而是选择星期天带我去大岭下水库游玩。 虽然已是11月中旬了,但四下看不到积雪。天晴得可爱,风很柔和,阳光暖暖地照射着,让人很容易把现在当成初春。大岭下水库的水面已全是厚厚的坚冰,这还有点冬天的味道。我高兴地在冰上蹦跳着,还敲下一块冰打起了“保龄球”。佟哥漫无目的,又好像在找什么,低头在水库堤坝的坡面上走。 “快来呀,你看这是什么?”他忽然惊喜地喊起来。 我跑过去一看,几乎不敢相信自己的眼睛:暖阳下,一朵黄灿灿的蒲公英在枯草和石头缝间怒放着!它的花很饱满,但是茎很短,绿叶单薄干涩,没精打采地陪衬着。我们原以为冬天不可能看见野花,没想到一朵蒲公英让人喜出望外。 佟哥小心地把那棵蒲公英挖出来。哇,好长的根啊,足足有花茎的七八倍!他指着那扎得很深的根赞叹:“叶子捕捉阳光,长根寻找水分,茎和叶几乎没有水分,整个花上下齐心、用心,花开才成真!”他语重心长地对我说:“很多事情就是这样,人们只是惊艳花朵之美,没看到花扎根之深。” 回去的路上,我捧着那朵蒲公英。佟哥笑着说:“你觉得有意思,就把它写下来,用心写!”到家后我一气呵成写下了一篇《冬天的野花》,被老师发表在吉林市《江城日报》上。从那以后我爱上了作文,写作热情一发不可收拾。后来我问佟哥:“你事先知道那里有野花?”他笑了笑:“没想到,很多好东西大家都没想到,出人意料那部分最好。” 冬日野花也会绽放,这是真的吗?这是真的,因为它遇上了暖阳。 【评点】开篇采用了央视节目“这是真的吗”的设问形式,自然又风趣,还巧妙设置悬念,引人入胜。叙述的事件材料新鲜,文中人物的语言、心理描写十分生动。 【解析】 试题分析: 这是一道比喻性的作文题目,首先要明白其寓意是什么,然后展开自己想象的翅膀,寻觅可以表达其寓意的材料。 1.一个比喻,多个本体。审好题:从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体,“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等,写出一段艰辛,道出一份温暖。 2.一个本体,多维立意。立好意:作文只有一个立意,可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路,应该优中选优。多维立意,立意之间进行竞选,让最好的立意主宰全文。如,一般以为送温暖是单向的,不如双向解读,送人玫瑰手有余芳,“帮助别人快乐自己”。 3.一个立意,多材给力。选好材:“冬日暖阳”,可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶,是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光,是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量,是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例,也可多个素材并举。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成小题。

审丑   

严歌苓

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了,要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼,娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”

老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:“我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”

“大爷,可现在……”

“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了。你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”

无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心。

晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心

又一年,赵无定被介绍到一个画商家。敲开门,里面男主人对他叫:“哎呀,是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。

“你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵?忘啦?”

无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿。

“快请进,快请进!唉,咱家来稀客啦!”他对女人说。

无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。

“这几张画……”

“先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿,正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧!”

这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他老脸不要,我可要脸!”小臭儿说。他起身,嘱咐媳妇:“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定,笑又回来了:“拿上你的画,咱们上卧室谈。”

无定跟着进了卧室小臭儿将门挂个死客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。

“臭儿又不在吗?老也没见他,想得慌。”

“他一时半会儿还不会回来!”

“那我多等会儿。”

“哎哎!……别往那儿坐,那沙发是新的!您坐这儿吧!……”

无定早没了谈生意的心思,心坠得他累。一个小时后,老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全煮过了,成菜了。

无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。

不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。无定搞了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一号。街是条偏街,在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。

无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:三百四十一。门边一辆垃圾车……

“哦,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦。去年冬天死啦!”

那人说:老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。

“你是曾大爷的什么人?”那人问。

“朋友。”无定答。

“也认识他孙子小臭子?”

“对。”

“他真对他爷爷那样好?”

无定停了好大一会儿。说:“真的。”

(节选自《审丑》,有删改)

1.根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。(4分)

 

 

2.结合文意赏析两处划线部分的句子。(6分)

                                                                           

                                                                           

3.小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的。’”体现了人物怎样的心理?(4分)

 

 

4.“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分)

 

 

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

                         ,善假于物也。(荀子《劝学》)

今之众人,                         ,而耻学于师。(韩愈《师说》)

                     ,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

绿云扰扰,                    。(杜牧《阿房宫赋》)

子在川上曰:“                     ,不舍昼夜!”(《论语·子罕》)

                   ,谈笑间、强虏灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

可堪回首,                   ,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

                       ,天涯共此时。(张九龄《望月怀古》)

 

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阅读下面这首词,然后回答问题。

南歌子·游赏

苏轼

山与歌眉敛,波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古扬州。

    菰黍连昌歜1,琼彝倒玉舟2。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去,晚云留。

注:1.菰黍、昌歜,席间食品。2.琼彝、玉舟,酒壶、酒杯。

1.这首词上片首句,将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写,请结合修辞手法说明。(3分)

 

2.上片末句为什么提及“古扬州”?表达了作者什么样的心情?(3分)

 

3.下片末句(“声绕……”)是怎样写出歌声动听、韵味悠长的?(4分)

 

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

杜伏威,齐州章丘人也。少落拓,不治产业,家贫无以自给,每穿窬为盗。与辅公祏shí为刎颈之交。公祏姑家以牧羊为业,公祏数攘羊以馈之,姑有憾焉,因发其盗事。郡县捕之急,伏威与公祏遂俱亡命,聚众为群盗,时年十六。

时下邳有苗海潮,亦聚众为盗,伏威使公祏谓曰:“今同苦隋政,各兴大义,力分势弱,常恐见擒,何不合以为强,则不患隋军相制。若公能为主,吾当敬从,自不堪,可来听命,不则一战以决雄雌。”海潮惧,即以其众归于伏威。江都留守遣校尉宋颢率兵讨之,伏威与战,阳为奔北,引入葭芦中,而从上风纵火,迫其步骑陷于大泽,火至皆烧死。有海陵贼帅赵破阵,闻伏威兵少而轻之,遣使召伏威,请与并力。伏威令公祏严兵居外以待变,亲将十人持牛酒入谒。破阵大悦,引伏威入幕,尽集其酋帅纵酒高会。伏威于坐斩破阵而并其众。由此兵威稍盛,复屠安宜。

宇文化及之反也,署为历阳太守,伏威不受。又移居丹阳,进用人士,大修器械,薄赋敛,除殉葬法,其犯奸盗及官人贪浊者,无轻重皆杀之。太宗之围王世充,遣使招之,伏威请降。封吴王,赐姓李氏。

武德四年,遣其将军王雄诞讨李子通于杭州,擒之以献。又破汪华于歙州,尽有江东、淮南之地,南接于岭,东至于海。寻闻太宗平刘黑闼,进攻徐圆朗,伏威惧而来朝,拜为太子太保,仍兼行台尚书令。留于京师,礼之甚厚,位在齐王元吉之上,以宠异之。辅公祏之反也,诈称伏威之令,以其众,高祖遣赵郡王孝恭讨之。时伏威在长安暴卒。及公祏平,孝恭收得公祏反辞,不晓其诈,遽以奏闻,乃除伏威名,籍没其妻子。贞观元年,太宗知其冤,赦之,复其官爵,葬以公礼。

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( 

A.自不堪,可来听命           揆:估计、揣度

B.阳为奔北,引入葭芦中         奔北:逃向北方

C.进用人士,大修器械           进用:提拔、任用

D.诈称伏威之令,以其众       绐:蒙骗

2.下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是( 

A.即以其众归伏威             冰,水为之而寒

B.犯奸盗及官人贪浊者         为惑也,终不解矣

C.辅公祏反也                 辘辘远听,杳不知其所

D.复其官爵,葬公礼           泊牧谗诛,邯郸为郡

3.杜伏威有勇有谋,请简要概括。(3分)

 

 

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。10分

(1)公祏数攘羊以馈之,姑有憾焉,因发其盗事。(3分)

 

(2)今同苦隋政,各兴大义,力分势弱,常恐见擒。(3分)

 

(3)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(4分)

 

 

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下列交际用语中表达得体的一项是(     

A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。

B.东进路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。

C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。

D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!

 

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