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阅读下面的文字,完成后面题。(25分) 卖牛 就在几月前,水波还把种地致富、当村...

阅读下面的文字,完成后面题。(25分)

卖牛

就在几月前,水波还把种地致富、当村干部作为自己的奋斗目标,现在,他觉得呆在山里没什么前途。似乎人们的生命都是天给的,人的命怎么可以掌握在天的手中呢。他年轻的心是奔腾着的,他要挣脱,他想离开。

水波做起了“读书梦”。爹说如果他实在想回学校读书,就把家里的耕牛卖了去。水波真的赶牛去卖。

那个初秋,一大早,水波就把大花牛从家里赶走了。

水波赶着牛路过里湾,路过石嘴。田里的早稻已熟了,黄亮亮的一片。油桐树和橡树、柿树上都缀着果实。油桐叶就像人的手掌,伸了几个尖尖出来。有的油桐叶是心形,托着又小又圆的青桐籽。橡子比桐籽还小,长圆形的,外壳扎乎乎的。最招人喜爱的是柿子。挂在树上红了,黄了的都有,让人馋得流口水。

水波走在石嘴上的柿树下,他拉了一下牛绳,牛回头朝池塘的方向看去。它像是在看它喝过水的池塘,又像是在看池塘边黄了的稻田。水波也跟着牛看去。他又用手拍了下牛背。牛抖了抖身,尾巴翘起来,刷了下他拍过的地方。

牛突然对着稻田长哞了一声,样子似乎在跟它的老朋友打招呼。它欢快地走着,又回头看着田野,好像不懂主人要把它朝哪里赶。平常它是在河滩上和山坡上吃草,不从这条路经过。

走完了村里的庄稼地,水波仍然牵着牛顺着大路走。牛站着不动了。它回头,像在问水波到底要去哪里。

“走!”水波不看它,用棍子抽了一下牛。

牛挣脱着绳子,步子跨向了路边,头仰着。水波拽着牛绳,又抽了几棍子。牛一个转身,气汹汹地冲水波瞪眼。水波一愣,蹲下来,他有些有些懊恼。牛把脖子伸过来了,用脸磨擦着他的胳膊,眼神温和。水波摸了摸牛脖子,站起来,牵着它继续朝前走。

走出梅花塘。走过三道弯,再过三道梁。一路上,望见庄稼,望见绿水,望见行人。只有踢蹬踢蹬的脚步声。水波和牛都沉默着。

快到秀水街时,水波让牛在路边吃了一会儿草,又找了个干净的水坑,让它喝饱,才朝街上牵去。

在大街道一侧的岔口深处,水波找到了屠宰市场。水波拉着牛,在屠宰场站了一下,一个一脸黑肉的生意人朝他靠近了。水波捡了个干净的位置站定,跟生意人谈价。在他的旁边,地面是红色的。血迹染的,飘着腥味。是猪血、狗血、羊血,还是牛血,很难分清楚。牛把头扎在地上,嗅着血,又对着不远处一泡同类的粪便,一声长哞。那叫声很悲凉。

谈定了,一千二百块。够学费了。

牛大滴的眼泪掉落着,眼巴巴地看着主人。水波不看它。

在生意人要牵牛绳时,水波紧握着牛绳不放。牛卖了,家里的地用什么耕种!牛是家里的一个好帮手啊!水波犹豫起来。生意人抱怨水波不该做事婆婆妈妈,水波蒙着头,想了半个小时,觉得不能卖,就决定不卖了。水波拍拍牛头,说,回家啦。

回来的时候,牛很高兴。从屠刀下重生了一次,就连叫声也是快活的。走在街上,它挣开绳子,仰起脖子一声长哞,禁不住引来了路人的目光。

出了秀水街,牛又撒欢跑着,水波紧紧地跟着它。太阳洒在水波的背上,也洒向牛;秋风抚着水波赤着的胳膊,也抚摸着牛的身子。

天还没黑,水波就赶着牛回到了梅花塘。

经过石嘴大柿树的时候,他把牛绳解了。牛在树下跑来跑去,寻着可吃的草。

水波站在树下。念不成书了,他觉得还可以出去打工,他终于对命运有了新的认识。他不信命,他的一颗渴望驰骋的心是什么也拴不住的。他向往广阔的天地。什么能够阻止他对山外生活的想象?没有。

(选自朱雪长篇小说《梅花塘》)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.划线处句子选取田野中最有代表性的景物进行多角度描写,运用比喻修辞,生动形象地表现出初秋时节景物的特点。

B.从“气汹汹地冲水波瞪眼睛”到“用牛脸摩擦着他的胳膊”,可以看出牛对水波情感态度的变化:从惊怒到温和进而哀求。

C.牛在屠宰场将要被牵走时,“水波紧紧握着牛绳不放”,这表现出水波对牛在情感道义上的依依不舍、不离不弃。

D.“秋风抚着水波赤着的胳膊,也抚着牛的身子”,这句带有浓浓暖意的景物描写,着力烘托出牛在刀下重生后的欢快。

E.“梅花塘”和“秀水街”在小说中寓意颇丰,前者象征乡村生活的自然本真,后者象征物质文明对乡土生活的浸染。

2.试分析水波的人物形象。(6分)

3.小说中三次写到牛的“长哞”,原因是否相同?请具体分析(6分)

4.请结合全文,探究水波卖牛前后的心理变化过程。(8分)

 

1.5分 选B项3分,A项2分,D项1分。 2.(6分)①处于社会转型期的时代青年:有奋斗目标,不安于现状,不屈于命运的安排,与命运进行着抗争。②朴实诚挚,与乡土生活和田野老牛有着不可割舍的情怀。③执着追求理想的同事懂得变通:读书梦不能实现进而决定通过外出打工的方式改变命运。 3.不同。第一次,看到曾经劳作过的田地,欢快、不舍和对主人的不解;第二次,由同伴的遭遇预知到自己的命运,辛酸恐惧和悲哀;第三次,屠刀下重生后的高兴、快活。 4.①把种地致富当村干部作为自己的奋斗目标;②觉得呆在山里没有前途,想离开,做起了“读书梦”。为了学费,准备卖牛。③水波对牛有深情,犹豫不定,不忍心看到为一家人辛勤劳作的牛被残忍地屠宰。④水波对命运有了新的认识,改变命运靠自己去闯。(每点2分) 【解析】 1. 试题分析:C项“表现出水波对牛在情感道义上的依依不舍、不离不弃。”不正确,原文表现出水波卖牛的犹豫不决。E项“后者象征物质文明对乡土生活的浸染”表述不正确。D项“烘托出牛在刀下重生后的欢快”表述不正确,烘托的是人和牛共同的心情。所以选BA。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:可根据水波在文中的言行举止及文中议论性、评价性的语句进行归类概括。此题要求分析,故答题时,可结合着小说中具体的语句分析,如第一段中描述性评价性的语句“他年轻的心是奔腾着的,他要挣脱,他想离开。”表现了水波不安于现状,想通过奋斗与命运抗争的性格。以此类推即可。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:要抓住牛“长哞”的原因分析,所以答题时,要联系牛三次“长哞”的上下文语句进行分析概括。第一次可结合着“它欢快地走着,又回头看着田野,好像不懂主人要把它朝哪里赶。”分析;第二次可结合着“牛把头扎在地上,嗅着血,又对着不远处一泡同类的粪便,一声长哞。那叫声很悲凉。”分析。第三次可结合着“从屠刀下重生了一次,就连叫声也是快活的。”分析作答。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:答题时,可结合着小说中能表现水波心理变化的语句,如卖牛前的理想变化、卖牛的原因、卖牛时的心理活动、卖牛后的理想认识,运用概括性的语言表述出来即可。 考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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补写出下列各名篇名句中的空缺部分。

(1)问君西游何时还?            。但见悲鸟号古木,            

(李白《蜀道难》)

(2)海内存知己,天涯若比邻。                      

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

           , 渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,           

(苏轼《赤壁赋》)

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面题。

陪金陵府相中堂夜宴

韦 庄

满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃

因知海上神仙窟,只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市,舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥③散,扬子江头月半斜。

注:①韦庄(约836年─910年),字端己,杜陵(今陕西省西安市附近)人,诗人韦应物的四代孙,五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱,身困重围,又为病困,写作此诗时正值黄巢兵乱。②吴娃:吴俗谓好女为娃。③青娥:指年轻貌美的女子。

1.分析全诗的结构层次。(5分)

2.诗中“愁”的主要内容是什么?全诗是如何表现“愁”的?(6分)

 

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阅读下面文言文,完成后面题。

虞翻字仲翔,会稽余姚人也,太守王朗命为功曹。孙策征会稽,翻时遭父丧,幅衰府门,朗欲就之,翻乃脱衰入见,劝朗避策。朗不能用。拒战败绩,亡走浮海。翻追随营护,到东部候官,候官长闭城不受,翻往说之,然后见纳。朗谓翻曰:“卿有老母,可以还矣。”翻既归,策复命为功曹,待以交友之礼,身诣翻第。

翻出为富春长。策薨,诸长吏并欲出赴丧,翻曰:“恐邻县山民或有奸变,远委城郭,必不虞。”因留制服行丧。诸县皆效之,咸以安宁。后翻州举茂才,汉召为侍御史,曹公为司空,辟皆不就

孙权以为骑都尉。翻数犯颜谏争,权不能悦,又性不协俗,多见谤毁,坐徙丹杨泾县。吕蒙图取关羽,称疾还建业,以翻兼知医术,请以自随,亦欲因此令翻得释也。后蒙举军西上,南郡太守麋芳开城出降,蒙未据郡城而作乐沙上,翻谓蒙曰:“今区区一心者麋将军也,城中之人岂可尽信,何不急入城其管龠乎?”蒙即从之。时城中有伏计,赖翻谋不行。

权既为吴王,欢宴之末,自起行酒,翻伏地醉,不持;权去,翻起坐。权于是大怒,手剑欲击之,侍坐者莫不惶遽,惟大司农刘基起抱权谏曰:“大王以三爵之后手杀善士,虽翻有罪,天下孰知之?且大王以能容贤畜众,故海内望风,今一朝弃之,可乎?”权曰:“曹孟德尚杀孔文举,孤于虞翻何有哉!”基曰:“孟德轻害士人,天下非之。大王躬行德义,欲与尧、舜比隆,何得自喻于彼乎?”翻由是得免。权因敕左右:“自今酒后言杀,皆不得杀。”

翻性疏直,数有酒失。权与张昭论及神仙,翻指昭曰:“彼皆死人,而语神仙,世岂有仙人邪?”权积怒非一,遂徙翻交州。虽处罪放,而讲学不倦,门徒常数百人。又为《老子》《论语》《国语》训注,皆传于世。

在南十余年,年七十卒。归葬旧墓,妻子得还。

(选自《三国志·虞翻传》有删减)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.翻时遭父丧,衰府门          到,往

B.远委城郭,必不虞。          取得

C.何不急入城其管龠乎          拿着,引申为掌控

D.翻伏地醉,不持              假装

2.以下各组句子中,全都表明虞翻是“善士”的一组是

①翻乃脱衰入见,劝朗避策    ②翻往说之

③性不协俗                  ④图取关羽,称疾还建业

⑤何不急入城其管龠乎?     ⑥世岂有仙人邪

A ①③⑥     B ②④⑥    C ①②⑤     D ④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

虞翻为官忠心尽职。孙策大兵到时,他做为王朗的功曹,不顾丧父丧打击,拖着衰弱的身体去太守府。

虞翻敢于直谏。他不仅多次犯颜进谏规劝孙权,也劝谏率领大军西上伐蜀的吕蒙,不要在南郡城外沙地上娱乐庆贺,应迅速入城。

虞翻不畏孙权。做了吴王的孙权亲自给虞翻斟酒,虞翻不领情。孙权非常愤怒,想杀死他,多亏刘基劝说孙权,虞翻才免于被杀。

虞翻天性疏朗耿直。孙权与张昭谈到神仙,虞翻说世上没有仙人,那些都是死人,孙权积压的怒气已不是一时,于是就把虞翻流放到交州。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)汉召为侍御史,曹公为司空,辟皆不就。(5分)

(2)翻数犯颜谏争,权不能悦,又性不协俗,多见谤毁。(5分)

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

关于比特币的话题是越来越多,世界首台比特币自动提款机日前在加拿大启用,使人感到这种虚拟的货币离我们的生活越来越近。可以说,比特币是信息技术变革引起的电子货币过渡到高级阶段的典型形式。

通常认为,电子货币是指以计算机或其他存储设备为存在介质、以数据或卡片形式履行货币支付流通职能的“货币符号”,其具体形式包括卡基、数基存款货币,电子票据,等等。以我国为例,证券期货保证金、第三方支付企业的备付金等,都具有初级电子货币的特征,但只有到了各类虚拟货币出现,才会在某种程度上影响央行的货币发行权。比特币虽是迄今为止最为高级的形态,但正如美国一名联邦法官所表示,比特币只是“一种货币或一种形式的资金”,目前其金融属性或许要高于货币属性,因此对于整个货币体系的冲击还非常有限。

以现代货币的标准来看,比特币尚未充分满足货币的定义。广义地讲,货币是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。就此看,当前比特币的作用更多体现在交换和投资方面,在最能体现货币价值的支付方面,其作用还非常有限。此外,比特币通常只在互联网交易中存在,极少在线下交易中采用,这说明它只在有限范围内具有部分货币职能,因此,只能说其具有了货币的雏形。需要指出的是,比特币的供给缺乏扩张能力,这与现代货币的显著特征相悖,即依托国家信用进行无限发行,通过适度增加发行来刺激经济运行,这也就导致比特币的交易规模存在局限性。

互联网技术的飞速发展,逐渐催生虚拟货币,进而深刻影响货币的概念及流通。不过,在可预见的将来,比特币还没有能力撼动现代货币发行体系。央行依然具有垄断性的货币发行权,同时也基本垄断着主要电子货币的发行权。传统货币的发行由政府权威支撑,如果缺乏发行主体、没有背后的政府权威,一种货币就会遇到问题。

对于比特币所代表的虚拟货币,各国政府的态度并不相同。首先,虚拟货币的出现,是一种草根服务创新,适应了互联网时代的货币需求。不过,如果虚拟货币规模达到一定程度,并积累了系统性风险,那么自然会受到监管部门的关注。

尽管比特币在短期内距离替代真实货币仍有较大差距,但比特币的日益活跃,势必对传统货币金融体系形成挑战。到目前为止,各国权力机关的注意力都集中在确保比特币的交易不违反货币交易法律,并且禁止将比特币用于诸如洗钱和购买毒品等违法行为上。在美国,已有人呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。显然,各国政府的监管思路,必将深刻影响虚拟货币的发展前景。

(选自2013年11月19日《人民日报》,有删改)

1.下列关于“比特币”的理解,不正确的一项是

A.比特币本质上是一种虚拟货币。虚拟货币是由互联网技术的发展而逐步衍生的,进而深刻影响货币的概念及流通。

B.比特币作为一种迄今为止最为高级的货币形态,在我国某种程度上影响了央行的货币发行权。

C 比特币的出现,是一种草根服务创新。目前它的货币属性也许没有金融属性高。

D.说比特币已经具有了货币的雏形,是因为只在有限范围内具有部分货币职能,并且它在支付方面作用非常有限 

2.下列对文章内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.证券期货保证金、第三方支付企业的备用金都具备电子货币特征,但其没有能力撼动现代货币发行体系,央行仍基本垄断着主要电子货币的发行权。

B.比特币对整个货币体系冲击力有限,这表明比特币目前货币属性发展还不够充分,它只是“一种货币或一种形式的资金”。

C.现代货币可依托国家信用进行无限发行,通过适度增加发行来刺激经济运行,这和比特币有很大不同,这也就导致比特币的交易规模存在局限性。

D在美国,部分人已呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。可见,各国政府的监管思路,一定会深刻影响虚拟货币的发展前景。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.比特币这种虚拟的货币离我们的生活越来越近,加拿大诞生了世界首台比特币自动提款机。

B.比特币没有发行主体,背后没有政府权威,一旦遇到问题,它就会变得很脆弱。

C.比特币尽管在短期内难以替代真实货币,但仍势必会对传统货币金融体系造成挑战。

D.由于比特币交易出现违反法律,用于洗钱购买毒品等非法行为上,因此各国政府已将其纳入货币监管机制中。

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

一家著名的外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前去应聘,她因为没有工作经历被拒绝了。可她却坚持参加笔试,并且拿了第一,于是人事经理亲自复试,女孩坦言,唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务,经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头,掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么呢?”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进,”“那两块钱……”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费,请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回,我现在就通知你,你被录用了。”

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不少于800字;作文时不要脱离材料内容和含意,不要套作,不得抄袭。

 

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