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如图所示,质量为1.2kg的金属块放在水平桌面上,在与水平方向成37°角斜向上、...

如图所示,质量为1.2kg的金属块放在水平桌面上,在与水平方向成37°角斜向上、大小为4.0N的拉力作用下,以10.0m/s的速度向右做匀速直线运动.已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2,求:

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(1)金属块与桌面间的动摩擦因数;

(2)若从某时刻起将与水平方向成37°角斜向右上方的拉力F变成与水平方向成37°角斜向左下方的推力(如图)F1=8.0N,求在换成推力F1后的2s时间内金属块的路程.

 

(1); (2)m   【解析】 试题分析:(1)金属块做匀速直线运动,合力为零.分析金属块的受力情况,根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解动摩擦因数; (2)将拉力改为推力后金属块先做匀减速运动,根据牛顿第二定律和运动学速度时间公式结合求出速度减至零所用的时间,此后金属块反向匀加速运动,再由牛顿第二定律和位移时间公式求解路程. 【解析】 (1)根据平衡条件得: 在竖直方向上有:N+Fsin37°=mg 水平方向上有:f=Fcos37°=μN 解得:μ=== (2)换成推力F1后,上述公式为: 竖直方向:N′=F1sin37°+mg 水平方向:ma=f﹣F1cos37°=μN′﹣F1cos37° 解得:a=10m/s2, 则速度减至零所用时间为:t==s=1s,通过的路程为S1==m=5m 因此1s后速度为零,此后f反向. 根据牛顿第二定律得:F1cos37°﹣μ(F1sin37°+mg)=ma′ 解得:a′=m/s2 加速运动1s内通过的路程为 S2==×=m 故总路程为:S=S1+S2=5+=(m) 答: (1)金属块与桌面间的动摩擦因数为; (2)在换成推力F1后的2s时间内金属块的路程为m.   【点评】本题是物体的平衡问题,关键是分析物体的受力情况,作出力图.撤去F后动摩擦因数不变.  
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考点分析:
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如图,木块B重300N,它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25,OB绳水平,斜拉绳与竖直方向的夹角为30°.为了保持平衡,求绳上所能系重物A的最大重力值.

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交通部门规定,机动车在学校附近的公路上行驶时,车速不能超过30km/h.某次,一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车,在公路上留下一道笔直的滑痕.交警测量滑痕的长度为8m,又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s.若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动,请通过计算判断该汽车是否超速.

 

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如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

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(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是     

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板水平放置,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

D.将长木板的一端垫起适当的高度,将砂桶挂上,撤去纸带,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(2)实验中要进行m和M的选取,以下最合理的一组是     

A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:SAB=4.22cm,SBC=4.65cm,SCD=5.08cm,SDE=5.49cm,SEF=5.91cm,SFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则B点的速度vB=      m/s,小车的加速度a=      m/s2(结果均保留两位有效数字).

 

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在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.

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(1)对两次拉伸橡皮条的实验过程,下列说法正确的是     

A.只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B.用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C.每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度

D.两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)本实验采用的科学方法是     

A.理想实验法  B.等效替代法  C.控制变量法  D.建立物理模型法

(3)某同学在实验中作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中      是F1、F2合力的理论值,      是合力的实验值(填F或F′).

 

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半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是(  )

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A.MN对Q的弹力逐渐减小

B.P对Q的弹力逐渐增大

C.地面对P的摩擦力逐渐增大

D.Q所受的合力逐渐增大

 

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