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为了加快经济的发展,某省选择两城市作为龙头带动周边城市的发展,决定在两城市的周边...

为了加快经济的发展,某省选择说明: 6ec8aac122bd4f6e两城市作为龙头带动周边城市的发展,决定在说明: 6ec8aac122bd4f6e两城市的周边修建城际轻轨,假设说明: 6ec8aac122bd4f6e为一个单位距离,说明: 6ec8aac122bd4f6e两城市相距说明: 6ec8aac122bd4f6e个单位距离,设城际轻轨所在的曲线为说明: 6ec8aac122bd4f6e,使轻轨说明: 6ec8aac122bd4f6e上的点到说明: 6ec8aac122bd4f6e两城市的距离之和为说明: 6ec8aac122bd4f6e个单位距离,

6ec8aac122bd4f6e

(1)建立如图的直角坐标系,求城际轻轨所在曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)若要在曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e上建一个加油站说明: 6ec8aac122bd4f6e与一个收费站说明: 6ec8aac122bd4f6e,使说明: 6ec8aac122bd4f6e三点在一条直线上,并且说明: 6ec8aac122bd4f6e个单位距离,求说明: 6ec8aac122bd4f6e之间的距离有多少个单位距离?

(3)在说明: 6ec8aac122bd4f6e两城市之间有一条与说明: 6ec8aac122bd4f6e所在直线成说明: 6ec8aac122bd4f6e的笔直公路说明: 6ec8aac122bd4f6e,直线说明: 6ec8aac122bd4f6e与曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e交于说明: 6ec8aac122bd4f6e两点,求四边形说明: 6ec8aac122bd4f6e的面积的最大值.

 

(1)(2)8(3) 【解析】(1)根据题目条件选取适当的坐标系,本小题应该以AB所在直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴建立直角坐标系,这样得到的轨迹方程是标准方程,有利于下一步的计算. (2)由椭圆的定义可知|AM|+|AN|+|BM|+|BN|=20,|AM|+|AN|=12,所以|MN|=8. (3)先求出四边形的面积的表达式,设直线方程为y=x+t,然后与椭圆方程联立,消x后得到关于y的一元二次方程,借助韦达定理,根据, 求出面积关于t的函数表达式,利用函数的方法求最值即可. 【解析】 (1)以AB为x轴,以AB中点为原点O建立直角坐标系,设曲线E上点, ∵|PA|+|PB|=10>|AB|=8 ∴动点轨迹为椭圆,且a=5,c=4,从面b=3. ∴曲线E的方程为                                                     4分 (2)由|AM|+|AN|+|BM|+|BN|=20,|AM|+|AN|=12,所以|MN|=8                         8分 (3)将代入,得 设 所以当t=0时,面积最大是,此时直线为l:y=x  13分
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设数列说明: 6ec8aac122bd4f6e的前说明: 6ec8aac122bd4f6e项和为说明: 6ec8aac122bd4f6e,且说明: 6ec8aac122bd4f6e.

(1)求说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)求证:数列说明: 6ec8aac122bd4f6e是等比数列;

(3)求数列说明: 6ec8aac122bd4f6e的前说明: 6ec8aac122bd4f6e项和说明: 6ec8aac122bd4f6e.

 

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如图,在四棱锥说明: 6ec8aac122bd4f6e中,底面说明: 6ec8aac122bd4f6e是直角梯形,说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e平面说明: 6ec8aac122bd4f6e,点说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的中点,且说明: 6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

(1)求四棱锥说明: 6ec8aac122bd4f6e的体积;

(2)求证:说明: 6ec8aac122bd4f6e∥平面说明: 6ec8aac122bd4f6e

(3)求直线说明: 6ec8aac122bd4f6e和平面说明: 6ec8aac122bd4f6e所成的角是正弦值.

 

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为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革,由学生自由选择2门(不可多选或少选),选课情况如下表:

 

4-4

4-5

4-7

男生

130

说明: 6ec8aac122bd4f6e

80

女生

说明: 6ec8aac122bd4f6e

100

60

(1)为了解学生情况,现采用分层抽样方法抽取了三科作业共50本,统计发现4-5有18本,试根据这一数据求出说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的值.

(2)为方便开课,学校要求说明: 6ec8aac122bd4f6e≥110,说明: 6ec8aac122bd4f6e>110,计算说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的概率.

 

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设函数说明: 6ec8aac122bd4f6e,且以说明: 6ec8aac122bd4f6e为最小正周期.

(1)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的值; 

(2)已知说明: 6ec8aac122bd4f6e,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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定义一个对应法则说明: 6ec8aac122bd4f6e,现有点说明: 6ec8aac122bd4f6e与点说明: 6ec8aac122bd4f6e,点说明: 6ec8aac122bd4f6e是线段说明: 6ec8aac122bd4f6e上一动点,按定义的对应法则说明: 6ec8aac122bd4f6e.当点说明: 6ec8aac122bd4f6e在线段说明: 6ec8aac122bd4f6e上从点说明: 6ec8aac122bd4f6e开始运动到点说明: 6ec8aac122bd4f6e结束时,点说明: 6ec8aac122bd4f6e的对应点说明: 6ec8aac122bd4f6e所经过的路线长度为______.

 

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