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有关植物愈伤组织培养增殖过程叙述,正确的是( ) A. 若将处于间期细胞置于含3...

有关植物愈伤组织培养增殖过程叙述,正确的是(   )

A. 若将处于间期细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期,每个DNA分子中均只有一条脱氧核苷酸链含3H

B. 细胞周期中,间期发生DNA复制,DNA分子边解旋边复制

C. 愈伤组织细胞中的基因在转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上

D. 愈伤组织细胞不断增殖使得细胞数目增多,体现了细胞的全能性

 

B 【解析】 DNA复制为半保留复制,将未标记的DNA置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,经过一次DNA复制后,所形成的每个DNA均为一条链有标记和一条链为无标记。愈伤组织的细胞既能进行细胞分裂又能进行细胞分化。 愈伤组织细胞进行的分裂方式为有丝分裂,DNA复制的方式是半保留复制,将未标记的DNA置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,经过一次DNA复制和一次有丝分裂后,所形成的每个DNA分子均为一条链有标记,一条链无标记,在此培养基上经过第二次的DNA复制后,每条染色体上的两个DNA分子的标记情况为:一个DNA分子只有一条链含标记,另一个DNA分子的两条链均含标记,分裂中期时着丝点未分裂,所以培养至第二次分裂中期,每条染色体上的两个DNA中只有一个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸链含3H,A错误;细胞分裂的间期进行DNA分子复制,复制的特点是边解旋边复制,B正确;RNA聚合酶催化DNA转录形成RNA,RNA聚合酶识别的位点在DNA上,C错误;细胞的全能性是指已经高度分化的细胞具有发育成一个完整个体的潜能。细胞数目增多,没有体现出全能性,D错误。 ​故选B。  
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考点分析:
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如图显示关于某种鸡的羽毛毛色(B、b)的遗传图解,下列相关表述错误的是(   )

A. 该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传

B. 芦花性状为显性性状,基因B对b完全显现

C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花

 

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果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(Ⅱ—l、Ⅱ—2片段)。有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是(   )

A. I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

B. 通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状

C. 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ—l片段

D. 减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段

 

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下列关于人类基因组计划的叙述,合理的是

A. 该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防

B. 该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程

C. 该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列

D. 该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响

 

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玉米植株(2N=20)的紫色(H)和绿色(h)是一对相对性状。用射线处理若干纯合紫株萌发的种子,待其成熟后与绿株杂交,发现某一紫株(记为M)的后代中,紫株与绿株比例为1:1。下列说法错误的是

A. M紫株细胞可能发生了染色体结构变异

B. M紫株产生配子时,可能发生了H、h的分离

C. 处于减数第一次分裂联会时期的玉米细胞,可能只形成9个四分体

D. 通过显微镜观察后代紫株根尖分生区细胞,可判断是否发生染色体变异

 

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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是(   )

A. 通过确凿实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的是美国科学家艾弗里

B. 格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质

C. 离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒

D. 将S型菌的DNA与R型活菌混合培养,一段时间后培养基上会有两种菌落

 

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