下列能进行化能合成作用的生物是
A. 酵母菌 B. 硝化细菌 C. 大肠杆菌 D. 蓝藻
如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜植物二氧化碳吸收速率的变化情况，下列正确的是
A. c点时植物光合速率为3mg·m-2·h-1
B. 一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为S2－（S1＋S3）
C. b点前和e点后表示植物只进行呼吸作用
D. 导致f点和a点二氧化碳吸收速率不同的环境因素是温度，a点时温度高于f点
下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是
A. 图1中，若光照强度适当增强，可使a点左移，b点右移
B. 图2中，若CO2浓度适当增大，也可使a点左移，b点右移
C. 图3中，与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多
D. 图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的量开始减少
根据下面光合作用图象，判断下列说法不正确的是( )
A. ⑥过程发生于叶绿体基质中
B. ⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C. 图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D. ①和②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收
在光合作用的发现过程中,几位科学家做了几个著名的实验,关于这些实验设计在逻辑上的严密性和意义,不正确的是( )
A. 普利斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——证明了绿色植物在光照条件下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气
B. 萨克斯把绿色叶片曝光,遮光部分作为对照处理——证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
C. 恩格尔曼以极细光束照射水绵和好氧细菌,曝光作为对照处理——证明了氧气由叶绿体释放出来,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
D. 鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O,供绿色植物利用,分析各自放出的氧气——证明光合作用释放的氧气全部来自H2O
下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是( )
A. 图示表明叶绿素 a主要吸收红光和蓝紫光
B. 总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C. 图示表明只有叶绿素 a吸收的光能才能用于光合作用
D. 总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用
