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双脱氧核昔酸常用于DN A测序,其结构与脱氧核昔酸相似,能参与DNA 的合成,且...

双脱氧核昔酸常用于DN A序,其结构与脱核昔酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循玻基互补配对原则。DNA 合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核昔酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核昔酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4中脱氧核苷酸,则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有( 

A.2     B.3    C.4    D.5

 

D 【解析】由T和A配对和在该模板上共有4个腺嘌呤,可推出正常情况下,新形成子链上共有4个腺嘌呤;胸腺嘧啶双脱氧核苷酸可能与模板上的第1、2、3、4个腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对而使复制在相应的部位终止;也可能不与任何一个配对,DNA正常复制,所以总共能形成5种不同长度的子链。 考点定位:本题主要考查有关DNA分子复制和碱基互补配对的知识,属于对理解、应用层次的考查。  
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考点分析:
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析中,不正确的是

A. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出假说

B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的且成对存在”

C. 孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了测交实验

D. 孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象

 

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如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是(  )

A. 精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④

B. 这些状态下的细胞不发生ATP水解

C. ①图中有两对同源染色体,③图中有两个四分体

D. 线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系

 

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下列有关育种的叙述,正确的是

A. 基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料

B. 杂交育种能产生新基因

C. 普通小麦的花粉离体培养得到的是三倍体

D. 三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体

 

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下图为某DNA分子片段,有关说法正确的是()

A. ③处代表碱基胸腺嘧啶

B. 限制性核酸内切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①

C. 把该DNA放在含15N的培养液中复制三代,子三代中只含15N的DNA占7/8

D. DNA中任意两互补碱基之和占碱基总数比例为50%

 

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实验材料的选择在科学研究中起到关键性的作用。下列有关叙述不正确的是

A. 果蝇易饲养,繁殖快,所以遗传学家常用它作为遗传学研究的实验材料

B. 昆虫精巢中正在进行减数分裂的细胞很多,是观察减数分裂的良好材料

C. 病毒结构简单,并且在培养液中可大量繁殖,因此赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体来探究生物的遗传物质

D. 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中我们选择低温处理后的洋葱根尖分生区的细胞进行观察

 

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