下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（ ）
A. 正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B. 解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C. 根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1
D. 假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立
甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图形，乙图表示某种生物细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题。
(1)图甲中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：________，B：________。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是______和8～11，不含同源染色体的区间是_____。
(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为_____条。
(5)同源染色体的分离发生在________(4或12)。
(6)时期6与11的共同点是________。
(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是________。
某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）。为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：
实验一：扇状×扇状→F1全为扇状
实验二：圆状×圆状→F1中圆状︰扇状＝3︰1
实验三：尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状＝1︰2︰1
实验四：尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状＝9︰6︰1
回答下列问题：
（1）该家兔的耳形受______________对等位基因控制，且遵循____________定律。
（2）实验二中亲本的基因型组合有__________________________________。
（3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有__________________只。
（4）实验四F1中基因型与亲本不同的有________________________种。
果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。现有三株柑橘，其果皮颜色分别为：植株1黄色、植株2橙色、植株3红色。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用三株植物进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：
实验甲：植株1自交→黄色
实验乙：植株2自交→橙色：黄色＝3：1
实验丙：植株1×植株3→红色：橙色：黄色＝1：2：1
实验丁：植株2×植株3→红色：橙色：黄色＝3：4：1
请分析并回答：
(1)根据实验可以判断出__________________色是隐性性状。
(2)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此推断，植株3的基因型是________________，其自交后代的表现型及其比例为________________。
(3)植株2的基因型是________________，橙色柑橘还有哪些基因型________________。
番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题。
(1)红果、黄果中显性性状是________，做出这一判断是根据哪一过程？________________________________________________________________________。
(2)P中红果的遗传因子组成是________，F2中红果的遗传因子组成及比例是_______。
(3)P的两个个体的杂交相当于________。
(4)F1黄果植株自交后代表现型是________，遗传因子组成是________原因_______________________________________________________________________。
(5)如果需要得到纯种的红果番茄，你将怎样做？____________________________
(6)F2自交得F3，F3中稳定遗传的红果的比例是_____________________。
如果有15个初级卵母细胞，5个初级精母细胞，它们都正常发育并受精，最多能形成的受精卵数目是
A. 20个 B. 15个 C. 10个 D. 5个
