如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,回答下列问题:

(1)①②过程使用了_____酶,以使植物原生质体相互分离;此处使用的溶液浓度较大,以保证植物的细胞会发生_____,以保持原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是_________。
(2)过程③在化学药剂_____的作用下会发生植物原生质体的融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是_____。
(3)过程_____属于脱分化,过程_____属于再分化,细胞发生分化的根本原因是_________。(前两空用图中的数字作答)
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是__。
(5)植物体细胞杂交的研究在_____方面,取得了巨大突破,其育种的原理是________。
科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:

(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组,原因是_______。
(2)过程①表示的是采取_____的方法来获取目的基因。
(3)图中③过程用人工方法,使体外重组的 DNA 分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒___ 细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用_____处理,以增大_____的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌 B 涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了_______;
(5)如果把已经导入了普通质粒 A 或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是导入_____细菌能生长,导入_________的细菌不能生长。因为_________。
如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是

A. 过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点
B. 过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及囊胚腔,适于进行胚胎移植
C. 过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D. 过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述,错误的是( )
A. 体外受精时对精子要进行获能的处理,卵母细胞也需要培养至减Ⅱ中期
B. 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清
C. 受精作用和卵裂过程发生于输卵管和子宫,卵裂期细胞数量不断增多,胚胎体积不变
D. 试管动物和克隆动物都具有两亲本的遗传特性,前者属有性生殖,后者属无性生殖
下列有关胚胎工程的叙述,正确的是
A. 胚胎分割是指借助一定的技术将早期胚胎一分为二
B. 可用性腺激素处理使母畜超数排卵
C. 选用同种、同期发情的母畜作受体时,基本上不会发生免疫排斥反应
D. 试管动物是指从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行所得到的动物
下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是()
A. 采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B. 排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C. 卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D. 受精作用的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体
