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为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:...

为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:

实验l:将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行AB两种处理(A处理:用不同浓度的IAA溶液处理;

B处理:在不同浓度的IAA溶液中再分别加入适宜浓度的乙烯处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图所示。

(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____ (一种氨基酸)经过一系列反应转变而来;在幼嫩组织如茎尖或芽尖,生长素的运输是_____ (填“极性”或“非极性”)运输。

(2)实验l中,幼苗将_____ (填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长,对出现这一生长现象的解释是_____

(3)实验2结果表明,在无外源物质以及生长素浓度_____时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的升高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:当IAA浓度增高到一定值后,_____

 

色氨酸 极性 直立 没有尖端不能感受单侧光刺激,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长 较低 会促进乙烯的合成,乙烯含量增加使细胞膜的透性增大 【解析】 生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。运输方式:极性运输、横向运输。 图1中,无尖端,胚芽鞘直立生长。 图2中,单独使用生长素,在生长素浓度较低时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。生长素达到一定的浓度,会增大细胞膜透性。 (1)生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。在幼嫩组织如茎尖或芽尖,生长素的运输属于极性运输。 (2)由于幼苗没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长,因此幼苗将直立生长。 (3)实验2结果表明,根据A曲线可知,在无外源乙烯和低浓度IAA时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。根据题意可知,该假说为IAA浓度增高到一定值后,会促进乙烯的合成,乙烯含量增加使细胞膜的透性增大。
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考点分析:
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科研人员对某种癌细胞一一NB4细胞的代谢特点进行了研究,请回答下列问题。

 

不加入抑制剂

加入一定浓度的抑制剂

细胞增殖抑制率

0

0.81

 

(1)将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中,结果如下。

①癌细胞的主要特征有_____(任答两点)。

②据结果可推测,NB4细胞以_____(呼吸方式)为主。

(2)miR﹣122是一种抑制呼吸酶P基因翻译过程的RNA.利用miR﹣122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR﹣122,测定细胞的增殖活性,结果如图。

结果显示,细胞中miR﹣122含量越少,细胞增殖活性。根据此结果推测,与正常细胞相比,NB4细胞中miR﹣122合成量_____(低/高),导致呼吸酶P基因表达程度_____(低/高)。

 

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玉米的某一性状有野生型和突变型,由一对基因B和b控制,杂合子中有87.5%的个体表现为突变型。某一个玉米群体自交,F1中出现两种表现型。下列有关分析错误的是

A. F1的基因频率与亲本相比不会发生改变

B. 亲本可均为突变型

C. F1中的杂合子自交后代突变型:野生型=11:5

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下列有关植物体内生长素的叙述,错误的是

A. 其合成的前体物质为色氨酸

B. 既能防止落花落果,也能疏花疏果,这是其生理作用两重性的表现

C. 光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布,但不能影响琼脂块中生长素的分布

D. 其含量增高时,会促进乙烯的合成,二者通过协同作用共同调节植物的生长

 

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下图为神经肌肉接头模式图,下列分析错误的是

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B. 神经递质的释放属于胞吐

C. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

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下列对实验试剂及其实验效果的分析,错误的是

A. 染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关

B. 茎段的生根数和生根长度与所使用的NAA浓度有关

C. 溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短与二氧化碳的量有关

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