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豌豆是良好的遗传实验材料,豌豆的花色由一对遗传因子(D-d表示)控制,如表所示是...

豌豆是良好的遗传实验材料,豌豆的花色由一对遗传因子(D-d表示)控制,如表所示是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答:

(1)由表中第_______个组合实验可知________花为显性性状。

(2)表中第_______个组合实验为测交实验, 其亲本豌豆基因型分别是___________。  

(3)组合2的子代白花都是纯合子,所以自交不会发生 ____________ 现象。

(4)请写出组合1的遗传图解(本小题4分,要含有:基因型、表现型、配子)。______

 

3 紫 1 Dd和dd 性状分离 【解析】 1、要区分一对相对性状的显、隐性关系,可以让生物杂交,有两种情况可以作出判断,若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现,则亲本的性状为显性性状;若是不同性状的生物个体杂交,后代中只出现一种性状,则此性状为显性性状。  2、分析表格数据可知:  (1)判断显隐性:从组合三紫花与紫花交配后代出现白花,而后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离,说明白花是隐性,且双亲紫花为杂合子Dd。  (2)判断各组的基因型:第一组紫花×白花→后代紫花:白花=1:1,说明亲本紫花基因型为Dd、白花基因型为dd。第二组:白花×白花的基因型都为dd。 (1)由于组合3是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出现了性状分离,所以紫花是显性性状。 (2)根据测交的定义,被测个体与隐性纯合子杂交的方式叫测交,由(1)分析可知,紫花为显性性状,白花为隐性性状,组合1紫花×白花,后代出现白花,说明亲本紫花基因型为Dd,白花基因型为dd,即亲本为Dd×dd,故组合1属于测交实验。 (3)由于白花为隐性性状,所以白花个体均为纯合子,自交后代不会发生性状分离现象。 (4)组合1为测交实验,遗传图解如下:
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如图是某细胞增殖和分化的示意图,据图回答下列有关问题:

(1)图甲表示_______________过程,图乙表示细胞分化过程,若图中e具有无限增殖能力,则该细胞的形态结构发生了__________________

(2)图丁是________(植物或动物)细胞有丝分裂简图,其中B图细胞含有______ 条染色单体,图C对应于丙中的 _____段。

(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有_____________,这是因为d细胞中具有发育成该植物体的______________

 

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如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是

A. 甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C. 乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均为50%

 

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一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是()

A. 符合孟德尔分离定律的显性∶隐性=3:1

B. 该遗传不符合孟德尔的分离定律

C. 这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性

D. 单眼皮为显性性状

 

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番茄的红果对黄果是显性,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,则F2红果番茄中能稳定遗传的概率是(     )

A. 1/3 B. 1/2 C. 3/4 D. 1/4

 

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下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(      )

A. 细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,并且失去了原细胞的所有特点

B. 老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

C. 细胞的全能性是指已经分化的细胞全部能进一步分化

D. 细胞凋亡过程中,有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达

 

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