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下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是 A. ...

下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是

A. 损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡

B. 仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉、效应产生

C. 切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失

D. 注射灭活的乙肝病毒,引起细胞分化产生相应的浆细胞和记忆细胞

 

A 【解析】脑干与生物的节律性的控制有关,而呼吸中枢在脑干、小脑与运动的平衡有关,A错误;仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,兴奋不能传到神经中枢,因此不能传到大脑皮层产生感觉,也不能传到效应器产生效应,B正确;切除其胸腺,导致不能产生T细胞,则细胞免疫将全部丧失,体液免疫也大部分丧失,C正确;注射灭活的乙肝病毒,刺激B细胞增殖分化,产生相应的浆细胞和记忆细胞,D正确。  
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考点分析:
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以下关于人体免疫的叙述,正确的是

A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应

B. 浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原

C. T细胞只参与细胞免疫,不参与体液免疫

D. 二次免疫的特点是更快、更强,原因主要是记忆细胞会快速产生抗体

 

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下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是

A. 体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑

B. 闷热的环境中,人体失水多于失盐,垂体释放的抗利尿激素就会増多

C. 突触后膜上的受体与神经递质结合,就会引起突触后神经元产生兴奋

D. 寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素

 

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用肌肉注射的方法向小鼠体内注入了一定量的胰岛素溶液,下列叙述错误的是

A. 注射后胰岛素溶液直接进入组织液中

B. 胰岛素可通过组织液运输到身体各处

C. 胰岛素与特异性受体结合后发挥作用

D. 注入的胰岛素发挥作用后会被灭活

 

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下列有关激素的叙述,正确的有(   

在寒冷时甲状腺激素分泌增多,它直接参与葡萄糖的氧化分解,使机体产生大量的热量

生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 

激素只运输给相应的靶器官、靶细胞           

激素分子都是高效、微量的有机物,可以在细胞内反复利用

A.一项             B.两项              C.三项              D.四项

 

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如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是(  )

A. 刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化

B. 刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化

C. 刺激c处,a和b处都会产生兴奋

D. 刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制

 

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