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酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半,可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废...

酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半,可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养,这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母,并进行大量培养。下图所示为操作流程,请回答下列问题

(1)配制培养基时,按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后,调节培养基的                    ,及时对培养基进行分装,并进行                    灭菌。

(2)取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中,在步骤③中将温度约                  (在25 、50 ℃或80 ℃中选择)的培养基倒入培养皿混匀,冷凝后倒置培养。

(3)挑取分离平板中长出的单菌落,按步骤④所示进行划线下列叙述合理的有                  

a.为保证无菌操作,接种针、接种环使用前都必须灭菌

b.划线时应避免划破培养基表面,以免不能形成正常菌落

c.挑取菌落时,应挑取多个菌落,分别测定酵母细胞中甲醇的含量

d.可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,获得甲醇高耐受株

(4)步骤⑤中,为使酵母数量迅速增加,培养过程中需保证充足的营养和                  供应。为监测酵母的活细胞密度,将发酵液稀释1 000倍后,经等体积台盼蓝染液染色,用25×16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数,理论上                   色细胞的个数应不少于                   ,才能达到每毫升3×109个活细胞的预期密度。

 

(8分) (1)pH 高压蒸汽(湿热) (2)50 ℃ (3)a、b、d (4)氧气 无 30 【解析】配制培养基的操作步骤为称量→溶化→定容→调pH→培养基的分装→包扎→灭菌。据图分析,从土壤样品中分离该类酵母菌的实验流程为:称量土壤→梯度稀释→平板浇注分离→划线纯化→扩大培养。 (1)配制培养基的操作步骤为称量→溶化→定容→调pH→培养基的分装→包扎→灭菌,因此微生物的培养基配制好后应该先调节pH,再分装。常见的灭菌方法有:干热灭菌、高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌。培养基适宜用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。 (2)在步骤③中,待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板。 (3)在划线过程中,接种针、接种环使用前都必须灭菌,以防止杂菌污染,a正确;划线时应避免划破培养基表面,否则将不能形成正常菌落,b正确;该实验的目的是获得利用工业废甲醇作为碳源的酵母菌,不需要测定酵母菌中的甲醇含量,c错误;培养基中的甲醇浓度越高,此种培养基中得以生存的酵母菌利用甲醇的能力越强,因此可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,获得甲醇高耐受株,d正确。 (4)酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖,因此为使酵母数量迅速增加,培养过程中需保证充足的营养和氧气供应;台盼蓝是大分子物质,不能将活细胞染色,再根据25×16型的血球计数板:1毫升悬液中待测标本(菌体)总数=80小方格内菌体数/80×400×104×稀释倍数。而台盼蓝与菌液等体积加入,因此要达到每毫升3×109个活细胞的预期密度,理论上无色细胞数应该不少于(3×109)÷(1000×2×104×400÷80)=30个。
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考点分析:
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正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题:

(1)图中激素甲的名称是                    ,激素乙通过                  的途径作用于甲状腺。

(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现寒战,有助于体温                。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有                 

(3)高温持续期,人体产热量                  (在大于”、“小于等于中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管               ,从而减少尿量。

(4)体温下降期,机体增加散热的途径有               

(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:                              

 

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下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图(NADPH[H]),请回答下列问题

 

(1)甲可以将光能转变为化学能,参与这一过程的两类色素为                      ,其中大多数高等植物的                    需在光照条件下合成。

(2)在甲发育形成过程中,细胞核编码的参与光反应中心的蛋白,在细胞质中合成后,转运到甲内,在                   (填场所)组装;核编码的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亚基转运到甲内,在

                    (填场所)组装。

(3)甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下,可被氧化为                    后进入乙,继而在乙的                    (填场所)彻底氧化分解成CO2;甲中过多的还原能可通过物质转化,在细胞质中合成NADPH,NADPH中的能量最终可在乙的                  (填场所)转移到ATP中。

(4)乙产生的ATP被甲利用时,可参与的代谢过程包括                   (填序号)。

C3的还原   ②内外物质运输   H2O裂解释放O2   ④酶的合成

 

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某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。如图表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),如图表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题:

(1)图1所示食物网中,遗漏了一条能量流动途径,该条途径是                   

(2)图1所示食物网中,次级消费者是                    ,丁与丙之间的种间关系是                  

(3)根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外,乙的能量去向还有                   

(4)结合图2分析,图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率                    (在大于”、“小于等于中选择)7.6%。

(5)经检测,水体中含有某种可被生物富集的农药,推测此农药含量最高的物种是                   

(6)从生态学角度解释,污染物排放导致水质恶化的主要原因是                   

 

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长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基,具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:

(1)细胞核内各种RNA的合成都以                      为原料,催化该反应的酶是                     

(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是                    ,此过程中还需要的RNA                  

(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内                 (图示①)中的DNA结合,有的能穿过                  (图示②)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。

(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的                    ,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是                 

 

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下图为真核细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题:

(1)甲的名称为          ,处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有             (在甲、乙、丙中选择。

(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,这表明结构c           (填序号)的形成直接有关。

①内质网   ②高尔基体   ③中心体   ④核糖体

(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙、丙分别通过            (用图中字母填空)扩大了膜面积,从而为这些反应需要的              提供更多的附着场所。

(4)在细胞分裂间期,结构乙的数目增多,其增多的方式有3种假设:Ⅰ细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;Ⅱ细胞利用其他生物膜装配形成;Ⅲ结构乙分裂增殖形成。学科%

有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:

标记后细胞增殖的代数

1

2

3

4

测得的相对放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

 

①与野生型相比,实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是                                

②实验中所用的另一种培养基在配制成分上的要求是                        

③通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是                    (在ⅠⅢ中选择)。

 

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