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探究酶特性的相关实验,下列各组设计合理的是 实验编号 探究课题 选用材料及试剂 ...

探究酶特性的相关实验,下列各组设计合理的是

实验编号

探究课题

选用材料及试剂

A

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

B

温度对酶活性的影响

淀粉、淀粉酶、碘液

C

酶的专一性

淀粉、蔗糖、淀粉酶、碘液

D

pH对酶活性的影响

淀粉、淀粉酶、斐林试剂

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

B 【解析】过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响,A错误;在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量,适宜的温度酶的活性高,淀粉水解多,可以用碘液的颜色变化判断淀粉水解程度,B正确;探究酶的专一性,若果用蔗糖和淀粉作为自变量,不能用碘液进行检测,因为蔗糖是否发生水解都不能与碘液呈现显色反应,C错误;pH值不仅影响酶的活性,也会影响可溶性淀粉的水解,不宜用淀粉酶探究PH对酶活性的影响,D错误。  
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考点分析:
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细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示,为将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成。将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”被重新利用。下列叙述中正确的是

A. “分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性

B. “回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸

C. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供

D. 细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等

 

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下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是

A. 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

B. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

C. 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

D. 在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

 

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甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是

A. 蓝藻含有④,能进行光合作用

B. 若③是细胞膜的成分,则其不具有物种特异性

C. 图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有4种

 

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如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是

A. 曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B. 曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活性

C. 曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D. 曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

 

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在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞中的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象能够说明

①ATP中远离A的磷酸基团容易脱离     

②部分32P标记的ATP是重新合成的

③ATP是细胞内的直接能源物质         

④该过程中ATP既有合成又有分解

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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