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如图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜),烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度...

如图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜),烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差m=b-a。在此基础上继续实验,以渗透平衡时的液面差为观测指标,正确的是(  )

A. 若向漏斗中滴入清水,平衡时m将增大

B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,则平衡时m不变

C. 若向漏斗中加入蔗糖酶,则平衡时m不变

D. 达到新的平衡时,水分子进出半透膜的速率相等

 

D 【解析】向漏斗中滴入清水,漏斗内的浓度降低,渗透压下降,m将减小,A错误;若向漏斗中加入蔗糖,将导致漏斗内蔗糖溶液渗透压进一步增大,平衡时m将增大,B正确;若向漏斗中加入蔗糖酶,则蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成单糖,溶质分子增多,吸水能力增强,此时漏斗中液面升高,m将增大,C错误;达到新的平衡时,水分子进出半透膜的速率相等,D正确。  
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考点分析:
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将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析,下列叙述正确的是(  )

 

A. 该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B. 该组织细胞运输甲离子的载体数量比运输乙离子的数量多

C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D. 曲线MN段和PQ段表明两种离子不再进入细胞

 

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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是(  )

A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

B. 甲、乙代表的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点

C. 图乙中运输的物质可能是葡萄糖

D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中抗体的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

 

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下图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例及曲线。下列选项对应正确的是(  )

A. 肺泡上皮细胞吸收氧气——①⑤    B. 红细胞吸收葡萄糖——③⑥

C. 根尖细胞吸收矿质离子——③⑥    D. 肌肉细胞吸收水——②④

 

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离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子.下列叙述正确的是(  )

A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的

C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

 

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取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是(  )

A. 实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C. 实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

 

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