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(8分)如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α—淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、...

(8分)如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α—淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②、③、④表示有关过程。据图回答:

(1)图中反映出α-淀粉酶的分泌方式是____________,从GA蛋白质和α-淀粉酶的合成和利用过程来看,实现了核孔的____________功能。   

(2)①过程所需的酶是____________,②过程许多核糖体参与的意义________________________

(3)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白分解,使得④过程出现。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的____________

(4)在大麦种子萌发中,赤霉素诱导合成大量α-淀粉酶促进淀粉分解的意义是______________

 

胞吐 核质之间物质交换和信息交流 RNA聚合酶 迅速合成大量的蛋白质 转录(表达) 为种子萌发提供可利用的小分子物质 【解析】本题考查基因表达和细胞代谢相关知识,意在考察考生对图形的分析,有效信息的提取和综合应用能力。 (1)由图1可知,α-淀粉酶是生物大分子,其分泌方式是胞吐。细胞核中的GA基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质,并在核糖体上合成GA蛋白,GA蛋白再通过核孔进入细胞核促进α-淀粉酶的合成,从GA蛋白质和α-淀粉酶的合成和利用过程来看,实现了核孔的核质之间的物质交换和信息交流的功能。 (2)①为转录,该过程需要RNA聚合酶;②过程是多个核糖体同时进行翻译,可以迅速合成大量的蛋白质。 (3)由图可知,GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的转录。 (4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成淀粉酶,作用是催化大麦种子中储藏的淀粉分解,为种子萌发提供物质和能量。  
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考点分析:
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回答与红细胞相关的问题:

Ⅰ.(1)实验室制备纯净的细胞膜往往选择哺乳动物或人体成熟的红细胞,其原因是________________

(2)在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞中均能进行的是______________(填数字)

转录和翻译   ②DNA的复制   ③ATP的合成着丝点的分裂

(3)人体内成熟红细胞的平均寿命约为80〜120d,红细胞的正常死亡__________(属于、不属于)细胞调亡。   

Ⅱ.有人利用人体成熟的红细胞和肌肉细胞按下面甲、乙两个密闭装置进行实验:

(4)实验开始时,夹子A关闭,两装置中的红色液滴在刻度0处,5min后,发现甲装置中的红色液滴不移动,乙装置中的红色液滴向左移动,原因是____________________

(5)从第6min开始,同时打开两装置中的夹子A,向里面通入等量的氧气,20min后,发现:甲装置中的红色液滴向右移动了X1,装NaOH的小烧杯增重了Y1,乙装置中的红色液滴向右移动了X2,装NaOH的小烧杯增重了Y2。结果发现X1大于X2,Y1小于Y2,从分子代谢水平上看,造成这种差异的主要原因是_____

 

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下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A. 捕食者的存在对被捕食者是有害的

B. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

C. 生物多样性的形成是物种之间、生物与环境之间共同进化的结果

D. 建立自然保护区即可实现对生物多样性的有效保护

 

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下列各项中,实验操作与目的不一致的是

 

实验操作

目的

A

在研磨叶片前加入碳酸钙

防止色素被破坏

B

低温处理后的根尖放入卡诺氏液中浸泡

固定细胞的形态

C

将真核细胞匀浆置于离心机中离心

将细胞结构从小到大分离开

D

将电压表的电极分别置于神经元细胞膜内外

测神经元的静息电位

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列生理过程不涉及甲状腺激素的是

A. B细胞的增殖分化    B. 体温调节

C. 神经系统的发育    D. 垂体分泌促甲状腺激素

 

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用生长素类似物除草,其原理与下列实验相似的是

①用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上,培育出无子番茄

根的向地性生长
茎的背地性生长
植物的顶端优势现象

A. ①④    B. ②③    C. ②④    D. ①③

 

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