下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述正确的是（ ）
A．在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d
C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
某小组开展“探究生长素类似物保进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（ ）
A.经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条
C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
生长素对植物生长的作用具有两重性。图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。以下说法正确的是
A.该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化
B.该图可表示胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度的变化
C.该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化
D.该图可表示水平放置的根远地侧生长素浓度的变化
取生长状态一致的燕麦萌发种子的胚根，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚根的尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚根中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚根被切除的位置，得到a′、b′两组胚根。然后用单侧光照射，下列关于实验的结论和分析正确的是（ ）
A. a′组向光弯曲生长
B. b′组背光弯曲生长
C. a′组尖端下部的生长素能进行极性运输
D. b′组尖端下部的生长素能进行极性运输
下列关于生长素应用的叙述，正确的是( )
A. 不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活
B. 用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
C. 用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D. 用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
下列各组生命现象中，能体现生长素对植物器官具有相同作用的一组是( )
A. 根的向地性和茎的背地性
B. 茎的背地性和茎的向光性
C. 对果实发育的影响与顶端优势对侧芽的影响
D. 侧芽的生长和对插条生根的影响性
