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取1个含有5对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含l4...

取1个含有5对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含l4N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,在第二次分裂后期含15N染色体条数及分裂结束后形成的细胞中含15N的染色体条数分别是

A. 5   5    B. 5 10    C. 20  0-20    D. 10 0-10

 

D 【解析】DNA复制为半保留复制,因此第一次有丝分裂结束后,5对同源染色体都含有含15N,只是每一条染色体上的DNA分子中,一条链是15N,一条链是14N,第二次有丝分裂,经过间期复制,每条染色体上含有2条染色单体,一条染色单体是15N和14N,另一条染色单体只含有14N,该细胞中共含有5条染色单体含有15N,5条染色单体只含有14N,第二次有丝分裂后期染色单体分开,成为染色体,因此第二次分裂后期含15N染色体条数为10条,由于两条染色体上分开的单体是随机组合分向两级的,因此分裂结束后形成的细胞中含15N的染色体条数为0-10条,故选D。  
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考点分析:
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一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。回答下列问题:

(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为________________;上述5个白花品系之一的基因型可能为______________________(写出其中一种基因型即可)。

(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:

①该实验的思路:______________________________________________________

②预期实验结果和结论:_________________________________________________

 

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某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:

(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如表,说明控制这对性状的基因遗传遵循____________定律。

编号

总株数

可育:不育

1

35

27:8

2

42

32:10

3

36

27:9

4

43

33:10

5

46

35:11

 

(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的___________(父本/母本),其应用优势是不必进行___________操作。

(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。

①三体新品种的培育利用了__________原理。

②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成_______个正常的四分体;在_________(时期),联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为________,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。

③此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是__________,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。

④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择______色的种子;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择__________色的种子种植后进行自交。

 

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人类对遗传的认知逐步深入:

(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占________。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现________。试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是______________________________

(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1∶1∶1∶1,说明F1中雌果蝇产生了________种配子。若实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“________________”这一基本条件。

(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有S、S、S等多种类型,R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的S与R型菌混合培养,出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为________,否定了这种说法。

(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用________解释DNA分子的多样性,此外,________的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。

 

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I.如图为人体细胞与内环境的示意图,请据图回答问题。

(1)④的渗透压大小主要与________的含量有关,③的具体内环境是________

(2)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径(用图中的数字表示)________________,共穿过________层膜结构,CO2浓度最高为图中的[ ]________

(3)④与⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是_________________________

(4)若⑦细胞是肌细胞,长时间剧烈运动后,血液中的乳酸含量会增加,但血浆pH保持稳定,此时参与稳态调节的物质主要是________等。

II.酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可用于生产食品和药品等。科学家将大麦细胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,获得的啤酒酵母菌可产生LTP1蛋白,并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如图:

(1)该技术定向改变了酵母菌的性状,其遗传学原理是_____。该技术又称为______

(2)本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内,所用的运载体是________

(3)要使运载体与LTP1基因连接,首先应使用________进行切割,切割完成后,利用________将运载体与LTP1基因连接。

(4)要检验目的基因是否导入受体细胞,可用_____________________培养基培养酵母菌细胞,如果_____________________则说明导入成功。

 

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现有高产、感病;低产、抗病;高产、晚熟三个小麦品种,为满足栽培需求,欲培育三类品种:a高产、抗病;b高产、早熟;c-高产、抗旱。下列育种方法可行的是    

A利用品种间杂交筛选获得a

B对品种进行染色体加倍处理筛选获得b

Cb的培育可采用杂交育种或诱变育种方法

D用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c

 

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