如图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞。下列有关叙述正确的是
A. 甲图细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变
B. 甲图细胞分裂结束形成的每个子细胞各含有两个染色体组
C. 乙图细胞处于减Ⅱ后期，其子细胞为精细胞或第二极体
D. 乙图细胞已开始胞质分裂，细胞中染色体数与体细胞的相同
某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（ ）
A. 抑制该病毒RNA的转录过程 B. 抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C. 抑制该RNA病毒的逆转录过程 D. 抑制该病毒RNA的自我复制过程
下列关于某二倍体植物育种的描述中，错误的是
A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变
B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子
C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜
低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）
欲获得能稳定遗传的优良品种，某生物育种小组用基因型为Dd的玉米用两种方法进行育种试验，第一种育种方法为连续自交并逐代淘汰隐性个体，第二种育种方法为随机交配并逐代淘汰隐性个体。下列说法正确的是（ ）
A．上述两种育种方法所遵循的原理为基因重组
B．上述两种育种过程中，子代的基因频率始终不变
C．通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的频率相等
D．第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高
“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是（ ）
A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性
