满分5 > 高中生物试题 >

农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解,长期使用会污染土壤。为修复被...

农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解,长期使用会污染土壤。为修复被污染的土壤,可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。已知该除草剂(含氮有机物)在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明。

(1)在常用的微生物接种方法中,操作相对简单的分离单菌落的方法是_______________

(2)在选育过程中,应将土壤浸出液接种于以__________为唯一氮源的固体培养基上。为了筛选出高效的目的菌,可比较单菌落周围透明圈的大小。实验结果如图显示的A〜E五种菌株中,______是最理想菌株。

(3)对分离的细菌数目统计时,统计的菌落数目往往比活菌的实际数目___________

(4)操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌:①培养细菌用的培养基与培养皿;②操作者的双手;③玻棒、试管、烧瓶和吸管。其中需要灭菌的是_________。(填序号)

 

平板划线法 该除草剂 E 少 ①③ 【解析】试题分析:本题以“选育出能降解某除草剂的细菌的程序图”为载体,综合考查学生对理解微生物的实验室培养、微生物的分离与鉴定等相关知识的识记和理解能力。熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络,在此基础上从题图中提取信息并结合题意作答。 (1) 纯化微生物时常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法,其中平板划线法的操作相对简单。 (2) 已知该除草剂是一种含氮有机物,为了选育出能降解该除草剂的细菌,在选育过程中,应将土壤浸出液接种于以该除草剂为唯一氮源的固体培养基上。该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明,若培养基上单菌落周围出现透明圈,说明相应的菌株能降解该除草剂;实验结果显示的A~E五种菌株中,E菌落周围的透明圈最大,说明E菌株分解该除草剂的能力最强,因此是最理想菌株。 (3) 若对分离的细菌数目进行统计,可采用是稀释涂布平板法进行接种。当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,所以统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少。 (4)在操作过程中,①培养细菌用的培养基与培养皿和③玻棒、试管、烧瓶和吸管均需要灭菌,而②操作者的双手则需要消毒。 【点睛】本题的难点在于对(2)、(3)的解答。解答(2)题时,需以题意“该除草剂(含氮有机物)在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明”这一信息和“实验结果图呈现的透明圈的大小”为切入点,围绕“微生物的分离与计数”的知识展开联想,进而对相应的问题情境做出判断。解答(3).的关键是明确纯化微生物时的两种接种方法(平板划线法和涂布平板法)的异同:①两种接种方法作用不完全相同:平板划线法和涂布平板法都能使细菌纯化,但平板划线法不易分离出单个菌落,不能计数;涂布平板法能使单菌落分离,便于计数。②涂布平板法的缺点:涂布平板法统计样品中菌落的数目往往比实际数目低。这是因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

微生物与人类关系密切。下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

硝酸铵

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

15.0g

 

(1)从此培养基的配方来看,最适合培养的微生物是_____

A.酵母菌硝化细菌      B.硝化细菌       C.纤维素分解菌       D.大肠杆菌

(2)配制培养基时,在各种成分溶化分装前必须进行的重要步骤是____________

(3)稀释涂布平板法是将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养细菌并统计菌落数目,在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在________旁进行操作,稀释处理的目的是____________

(4)若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某细菌后,指示剂变红,说明该菌是能合成______________酶的细菌,这是由于尿素被分解产生___________,使培养基pH_____________

(5)在含有纤维素的培养基上,加入_________染料,筛选周围有_________的菌落,获得能分解纤维素的细菌。其产生的纤维素酶至少包括C1酶、Cx酶和____________三种组分,在这三种酶协同作用下,纤维素最终被水解成葡萄糖。为确定得到的纤维素分解菌,还需要进行_________的实验。

 

查看答案

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题:

(1)若想检测水样中细菌含量,常采用___________法进行接种。在接种前,需要先选取若干灭菌后的空白平板进行培养,其目的是_________________

(2)该研究小组将lmL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.lmL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为________,对获得的目的菌种,可采用_____________的方法长期保存。

(3)该小组用划线法分离水样中的细菌时,接种环通过__________灭菌。划线完毕后,将平板置于37℃恒温箱中_________培养。

(4)若目的菌的新陈代谢类型是异养需氧型,为满足目的菌对氧气和营养物质的需求,应用液体培养基对其进行_________培养。

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行____________处理后,才能倒掉。

 

查看答案

近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题:

(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应___________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生产醋酸,请写出该过程的化学反应式:_____________________________。纯化菌种时需要对培养基进行灭菌,其方法是______________;在果酒制作时,用糖液发酵生产乙醇,常用的微生物是________________,在_______条件下的发酵液中,该菌可以继续生长繁殖,而绝大多数微生物受到抑制。

(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。传统腐乳制作时,毛霉来自空气中的__________,腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的_______________和脂肪酶发挥作用,进而___________(填“增加”或“减少”)营养物质种类。加盐腌制的目的之一是___________,使豆腐块变硬。

(3)泡菜制作起主要作用的微生物是_________。在对该菌种进行培养时,与常规培养基相比还需要额外在培养基中添加__________。泡菜发酵初期,很多杂菌会大量繁殖,其中导致泡菜水的表面长白膜的微生物是_______________

 

查看答案

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________

(2)图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过________后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。

 

查看答案

下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是

A. 分离土壤中不同种类的微生物,要采用不同的稀释度

B. 利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助显微镜

C. 纤维素分解菌分离培养过程中,选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少

D. 可从落叶丰富的土壤中筛选出能分解纤维素的微生物

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.