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(四)分析有关人体代谢及其调节的资料,回答问题 图甲表示人体血糖以反馈调节方式保...

(四)分析有关人体代谢及其调节的资料,回答问题

图甲表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡模式图(虚线表示神经调节)。(图中ABCD代表器官,代表激素)

1.据图甲写出名称(是肾上腺皮质激素):A______;E______;D____________

2.当血糖浓度上升时,据图说明使血糖浓度降低的主要途径_____________

瘦素(Leptin)是一种脂肪组织表达的激素,具有调节能量代谢等功能。高脂肪食物促使脂肪细胞表达瘦素,后者作用于下丘脑中的特异性受体,通过图乙所示的途径参与血脂代谢的调节。

3.在①和②处的信号转换分别为____________;肾上腺分泌的激素③是__________,其对过程④的作用是_________(填“促进”或“抑制”)。

 

1.下丘脑肝脏胰腺(胰岛)胰岛素 2.通过神经调节使胰岛分泌胰岛素,促进血糖合成糖原,加速血糖分解 3.化学信号到电信号电信号到化学信号到电信号肾上腺素促进 【解析】血糖平衡的调节方式为神经-体液调节.当人体血糖含量上升时,会刺激下丘脑兴奋,进一步促进胰岛B细胞分泌出胰岛素;血糖浓度上升也会直接促进胰岛B细胞产生胰岛素;胰岛素促进血糖加入组织细胞,在组织细胞中氧化分解、合成肝和肌糖原、转化为蛋白质和脂肪的非糖物质,使血糖浓度降低.同样血浓度较低时,会刺激下丘脑兴奋,进一步促进胰岛A细胞分泌出胰高血糖素分泌;血糖浓度降低,也会直接刺激胰岛A细胞产生胰高血糖素;胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖,以维持机体的血糖平衡.由此可推导出图中A为下丘脑;E为肝脏;D为胰腺(胰岛);E为肝脏;c为胰高血糖素;d为胰岛素。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。信号变化情况为:①突触间:电信号→化学信号→电信号;②突触前膜:电信号→化学信号;③突触后膜:化学信号→电信号。 1.根据以上分析已知,A为下丘脑、E为肝脏、D为胰腺(胰岛)、d为胰岛素。 2.当血糖浓度上升时,据图说明使血糖浓度降低的主要途径通过神经调节使胰岛分泌胰岛素,促进血糖合成糖原,加速血糖分解。 3.①处为突触后膜,发生化学信号到电信号的信号转换;②处为突触,发生的信号转换为电信号到化学信号;肾上腺分泌的激素③肾上腺素,促进细胞代谢,分解有机物。
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(三)回答下列有关光合作用的问题。

油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。

1.图甲所示油菜果皮细胞内反应属于光合作用的________阶段,物质X是_______。在本阶段内,最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是_________

2.油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的场所是______,固定CO2的化合物是_____。光合作用合成的糖,大部分转变成蔗糖,还有一部分在叶绿体中转变成________

3.图乙表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知,第24天的果实总光合速率____(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少而_________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少会降低光合作用速率,请分析原因_________________

 

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(二)回答下列有关微生物培养的问题。

某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A,研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。

1.培养基中加入化合物A的目的是________,这种培养基属于________培养基。

2.“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的________,同时,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是________

3.培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量_______的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量________

4.转为固体培养基培养时,常采用_________的方法接种,获得单菌落后继续筛选。

5.在培养基的配制过程中,操作方法包括以下步骤,其正确顺序为     

①溶解 ②调pH值 ③定容 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量 ⑦灭菌

A. ①②⑥⑤⑦③④    B. ⑥①③②⑤④⑦

C. ⑥①②⑤④⑦③    D. ①②⑤④⑥⑦③

6.实验结束后,使用过的培养基应该进行_______处理后,才能倒掉,这样处理的目的是_______

 

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(一)回答下列有关生物进化与多样性的问题。

加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成,图1表示小岛上地雀的进化基本过程。

1.图1所示,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X是___、Y是___、Z是___

1835年,达尔文在加拉帕戈斯群岛发现地雀有13个种,图2表示这13种地雀之间的进化关系。

2.每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是由于各小岛上不同的食物环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了__________的作用,该作用的本质是___________

3.由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_________隔离。在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成__________隔离,最终形成了地雀新种。

4.若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为_________。这是生物进化的_________

5.加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的________多样性。

 

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图示细胞内遗传信息传递过程。在记忆B细胞和浆细胞内,所能进行的生理过程是

A. 两者都只有①    B. 前者只有①,后者有①、②和③

C. 两者都只有②和③    D. 前者有①、②和③,后者只有②、③

 

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某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是

A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果

B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C. 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

 

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