（三）回答下列有关光合作用的问题。
油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。
1.图甲所示油菜果皮细胞内反应属于光合作用的________阶段，物质X是_______。在本阶段内，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是_________。
2.油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的场所是______，固定CO2的化合物是_____。光合作用合成的糖，大部分转变成蔗糖，还有一部分在叶绿体中转变成________。
3.图乙表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知，第24天的果实总光合速率____（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而_________（填色素名称）的含量基本不变。叶绿素含量减少会降低光合作用速率，请分析原因_________________。
（二）回答下列有关微生物培养的问题。
某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。
1.培养基中加入化合物A的目的是________，这种培养基属于________培养基。
2.“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的________，同时，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是________。
3.培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_______的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量________。
4.转为固体培养基培养时，常采用_________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
5.在培养基的配制过程中，操作方法包括以下步骤，其正确顺序为 。
①溶解 ②调pH值 ③定容 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量 ⑦灭菌
A. ①②⑥⑤⑦③④ B. ⑥①③②⑤④⑦
C. ⑥①②⑤④⑦③ D. ①②⑤④⑥⑦③
6.实验结束后，使用过的培养基应该进行_______处理后，才能倒掉，这样处理的目的是_______。
（一）回答下列有关生物进化与多样性的问题。
加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成，图1表示小岛上地雀的进化基本过程。
1.图1所示，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X是___、Y是___、Z是___。
1835年，达尔文在加拉帕戈斯群岛发现地雀有13个种，图2表示这13种地雀之间的进化关系。
2.每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的食物环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了__________的作用，该作用的本质是___________。
3.由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_________隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成__________隔离，最终形成了地雀新种。
4.若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_________。这是生物进化的_________。
5.加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的________多样性。
图示细胞内遗传信息传递过程。在记忆B细胞和浆细胞内，所能进行的生理过程是
A. 两者都只有① B. 前者只有①，后者有①、②和③
C. 两者都只有②和③ D. 前者有①、②和③，后者只有②、③
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是
A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C. 若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变的是
A. G≡C变为T=A B. A=T变为C≡G
C. 鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 D. 胞嘧啶变为腺嘌呤
