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豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。研究人...

豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,疏果剂对以上动物无害)。

(1)调查豌豆蚜的种群密度应采用_______法。施用疏果剂后,预测豌豆蚜的种群数量将呈_______型增长。

(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第_______营养级;蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向_______;另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为含氮的养料供利马豆利用,利马豆与根瘤菌的种间关系为_______

(4)分析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食_______

 

样方 S 二、三 分解者 互利共生 利马豆 【解析】试题分析:对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。 (1)豌豆蚜的活动范围较小,所以一般用样方法调查其种群密度;施用蔬果剂后,豌豆蚜的处理组的种群数量呈S型增长。 (2)蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫,故其属于第二、三营养级;蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向分解者,另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。 (3)根瘤菌能够将空气中氮转化为氨,供利马豆利用,所以利马豆与根瘤菌的种间关系为互利共生。 (4)利马豆豆荚减少后,豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加,而蝉大眼蝽密度减小,故蝉大眼蝽主要取食利马豆。 【点睛】解答本题的关键是根据调查对象的活动能力判断调查方法,根据表格中的数据变化判断生物之间的食物关系。  
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(1)除了控制适宜的温度等条件外,该实验需要在________(填“光照”或“黑暗”)条件下进行。①②③实验组合的结果说明________,对照组实验②的目的是_________;由④或⑤可推测,单侧光照射下植物向光生长的原因是:向光侧生长素浓度_________(填“大于”或“小于”或“等于”)背光侧,使_________(填“向光侧”或“背光侧”)生长快。

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A. 野化训练的时间太短,不足以适应森林环境

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