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【生物—选修I:生物技术实践】下图是分离、纯化及保存枯草芽抱杆菌菌株的过程示意图...

【生物—选修I:生物技术实践】下图是分离、纯化及保存枯草芽抱杆菌菌株的过程示意图:将土壤表层土稀释液煮沸巧分钟(枯草芽抱杆菌的芽抱不会失去活性)静置5分钟后获得样品,进行如下操作:

请回答下列问题:

(1)可知,除用选择培养基外,还有__________起到筛选作用。

(2)上图的划线操作中,培养基从物质状态分类上属于_______,接种环用____法进行灭菌,划线过程中第一区和最后一区的划线_______________(能/不能)相连。

(3)用稀释涂布平板法在5个培养基平板上,均接种稀释倍数为104的样品液0.1ml,培养一段时间后,平板长出来的菌落数分别为13. 160, 532, 175和187。每毫升样品中的细菌数量为

_______________个。

(4)用上述方法统计出的菌落数往往比样品中活菌的实际数目_____,原因是____

 

煮沸 固体培养基 灼烧灭菌(灼烧) 不能 1.74×107 少 两个或者多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落 【解析】试题分析:微生物的接种方法:平板划线法和稀释涂布法。 (1)平板划线操作: ①挑取他含菌样品:选用平整、圆滑的接种环,按无菌操作法挑取少量菌种。 ②划A区:将平板倒置于煤气(酒精)灯旁,左手拿出皿底并尽量使平板垂直于桌面,有培养基一面向着煤气灯(这时皿盖朝上,仍留在煤气灯旁),右手拿接种环先在A区划3—4条连续的平行线(线条多少应依挑菌量的多少面定)。划完A区后应立即烧掉环上的残菌,以免因菌过多而影响后面各区的分离效果。在烧接种环时,左手持皿底并将其覆盖在皿盖上方(不要放入皿盖内),以防止杂菌的污染。 ③划其他区:将烧去残菌后的接种环在平板培养基边缘冷却一下,并使B区转到上方,接种环通过A区(菌源区)将菌带到B区,随即划数条致密的平行线。再从B区作C区的划线。最后经C区作D区的划线,D区的线条应与A区平行,但划D区时切勿重新接触A、B区,以免极该两区中浓密的菌液带到D区,影响单菌落的形成。随即将皿底放入皿盖中。烧去接种环上的残菌。 ④等平板凝固后,将平板倒置。 (2)稀释涂布法:是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,在适宜条件下培养。在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落。能够测定样品中活菌数的方法是:稀释涂布平板法。 (1)枯草芽抱杆菌的芽抱耐高温,所以煮沸可以杀灭枯草芽抱杆菌的芽抱以外的杂菌,起到选择作用。 (2)平板划线法用的是固体培养基,划线前需要用灼烧的方法对接种环灭菌。划线时要避免最后一区的划线与第一区线连,因为最后一区是细菌最稀少的,而第一区是细菌最致密的,如果连在一起则有可能影响单个菌落的分离效果。 (3)根据题干信息,五个数值中13和532相差太大,不予计算,所以每毫升样品中的细菌数量=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=(160+175+187)÷3×104÷0.1=1.74×107个。 (4)由于两个或者多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,所以用上述方法统计出的菌落数往往比样品中活菌的实际数目少。 【点睛】本题考查了检测土壤中细菌数量的检测方法,意在考查学生的应用和实验探究能力,属于识记内容,理解、识记稀释涂布平板法的过程,就可以做出正确的答案,要求考生掌握稀释涂布平板法计数的计算公式,能够根据题中所给数据进行相关计算。  
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家蚕的性别决定类型为zw型。体色有斑纹(A)对无斑纹(a)为显性,A和a所在的常染色体偶见缺失现象,即为A0, a0(如图),染色体缺失的卵细胞不可育,而精子和受精卵可育。家蚕正常体壁(B)对体壁透明(b)为显性,基因位于Z染色体上。请回答:

(1)以上两对相对性状的遗传遵循_______________定律。

(2)正常情况下,雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是_______________条。如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为zzzz,假设在减数分裂过程中只出错一次,则该细胞分裂完成后,子细胞的性染色体组成是_______________

(3)基因型为A0a的雌雄蚕交配,子代的表现型及比例为_______________(不考虑性别).基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交,得到F1,将F1中有斑纹个体相互交配得F2。F2中有斑纹正常体壁雌性个体比例为_______________,有斑纹正常体壁雄性个体的基因型有_______________种。

 

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一浅水湖泊由于过度捕捞导致妒鱼(主要捕食其他鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重),见下图。

(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落_______________结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是_______________

(2)该生态系统的组成成分中还应有的生物成分是_______________,才能保证其物质循环的正常进行,该生物成分在碳循环中的作用是_______________

(3)去除鲤鱼后,浮游藻类生物量变化的曲线为_______________(填图中的字母):保留鲤鱼的水域中,沉水植物生物量变化的曲线为_______________(填图中的字母)。

 

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寨卡病毒是RNA病毒,该病毒会攻击胎儿的神经元,引起新生儿神经系统发育缺陷。成年人感染寨卡病毒后,有低热、关节疼痛等症状,机体会通过调节来清除体内病毒。请分析回答:

(1)寨卡病毒造成的胎儿神经系统发育缺陷和缺少_______________激素的效果很相似。成年人感染寨卡病毒后出现的发热症状,原因之一是刺激了下丘脑中的_______________中枢,使肾上腺素的量增加,从而使产热增加。

(2)发热后,病人饮水较多,血浆渗透压降低会直接刺激下丘脑中的_______________,进而使垂体释放抗利尿激素的量_______________,导致尿量增加,利于毒素排出体外。

(3)消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒,要依赖免疫系统产生的_______________细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡。

(4)科学家研制中的DNA疫苗是含有一段根据病原体设计的DNA片段,导入到体内后,

某些细胞会分泌出很多类似病原体的分子,这些分子可作为_______________物质刺激人体免疫系统发生反应。据此分析,DNA疫苗_______________(能/不能)直接引起机体的特异性免疫反应。

(5)寨卡病毒和其它RNA病毒一样,很难制作其疫苗,原因是_______________

 

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1937年植物学家赫尔希发现,离体的叶绿体中加入“氢接受者”,比如二氯酚叫噪酚(DCPIP),光照后依然能够释放氧气,蓝色氧化态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2。研究者为了验证该过程,在密闭条件下进行如下实验:

(1)自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是_______________,这些氢在暗反应的_____________________过程中被消耗。

(2)实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是_______________,A试管除了颜色变化外,实验过程中还能观察到的现象是_______________

(3) A与C的比较可以说明氢产生的条件是需要_______________,设置B和D试管的目的是为了说明DCPIP_______________

(4)实验结束后A组试管中叶绿体_______________(有/没有)糖类的产生,主要原因是

______________________

 

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某夫妇去医院进行遗传咨询,己知男子患有某种遗传病,其父母和妻子均正常,但妻子的母亲也患有该遗传病。下列推测中错误的是

A. 可以排除该男子患细胞质遗传病和伴Y染色体遗传病的可能性

B. 若该病为伴X染色体遗传病,则男子家族中女性患病风险较高

C. 若男子有一个患同种遗传病的妹妹,则这对夫妇生下患该遗传病的男孩的概率为1/4

D. 可以通过观察该男子有丝分裂中期的细胞装片判断该病是否为染色体异常遗传病

 

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