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科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答: (1)在“流动镶嵌模...

科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答:

1在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是________填数字和文字,由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性。

2细胞识别与图甲中的化学成分________填数字有关,它的功能除此之外还有________________

3用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如图乙所示。此实验结果及相关的其他实验证据表明_____________

4图表示三种生物膜结构及其发生的部分生理过程。请回答:

图中的蛋白质复合体都具有______________________________的功能。

 

(共6分,每空1分)(1)1磷脂双分子层 (2)2和4 保护和润滑 (3)细胞膜具有流动性 (4)H+载体(或载体蛋白) ATP合成酶(或酶) 【解析】(1)[1]磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架。 (2)在图甲中,由2和4结合而成的糖蛋白与细胞识别有关,此外糖蛋白还具有保护和润滑作用。 (3)用荧光抗体标记的人—鼠膜蛋白抗体进行细胞融合实验,此实验结果说明细胞膜中的蛋白质分子可以运动,进而证明细胞膜具有流动性。 (4)图1生物膜上发生的H+与O2结合生成H2O的过程为有氧呼吸第三阶段,该生物膜为线粒体内膜;图2中的信号分子与其受体蛋白结合,表明生物膜具有信息交流功能;图3所示的膜上发生的过程(H2O分解为H+与O2)属于光反应中的水在光下分解,据此可判断该生物膜为类囊体薄膜。综上分析,图中的蛋白质复合体都具有H+载体(或载体蛋白)和ATP合成酶(或酶)的功能。 【考点定位】生物膜的结构及功能、光合作用与有氧呼吸 【名师点睛】以图文结合的形式,综合考查学生对生物膜的结构与功能、光合作用与有氧呼吸等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是,熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,更主要的是抓住题图中的“相关反应及其箭头的指向”这些解题的切入点,将其与所学知识有效地联系起来,进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。  
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考点分析:
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1)当外界溶液浓度_________洋葱内表皮细胞的细胞液溶液浓度时,植物细胞发生质壁分离。

2)图2为洋葱装叶外表皮细胞在图1步骤f用显微镜观察到的现象,与出现该现象有关的细胞器主要是_________;图2中,B/A 值越小,质壁分离程度越________________

3)如果用洋葱鳞叶内表皮(透明)实验,在蔗糖溶液中滴加2滴红墨水,引流后也如图2,则[   ]呈红色。当图2细胞核染上红色后,质壁分离现象消失,请用实验方法验证此现象自动复原还是细胞膜失去选择透过性?_______________

4)换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,有的细胞质壁分离后发生了自动复原现象。在此过程中,物质进出细胞的方式有________________

 

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1)典型的渗透装置必须具备两个条件:①________________②____________

2)比较甲图中12处溶液浓度的大小:___________________

3)丙图中7的名称为____________。甲图中的3相当于丙图中的___________________

4)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,它会出现____________________

 

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细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶,下列有关酶的叙述,错误的是

A0℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定

B每一种酶只能催化一种或一类化学反应

C过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量,从而降低过氧化氢分解反应的活化能

D科学家采用定量分析的方法,分别在不同的温度和pH条件下测定同一种酶的活性

 

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某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性如图所示。分析该酶最可能具有活性的部是

A1号氨基酸到第43号氨基酸

B44号氨基酸到第85号氨基酸

C196号氨基酸到第419号氨基酸

D197号氨基酸到第302号氨基酸

 

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下列有关唾液淀粉酶叙述正确的是

①唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过生物膜

②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解

③唾液淀粉酶的空间结构与其功能密切相关

④双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色

A一项      B两项         C三项       D四项

 

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