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用含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时...

用含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的ABC三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺放射量;4天后,向ABC组兔子分别注射适量的不同试剂,继续测量甲状腺的放射量,结果如下图所示。下列有关说法错误的是  

AA组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素

BB组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素

CC组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水,作为对照

DD点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素

 

C 【解析】A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,抑制了甲状腺激素的分泌,所以甲状腺放射量下降速率最慢,A正确;B组兔子由于注射了促甲状腺激素,促进了甲状腺激素的合成与分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快,B正确;C组兔子由于注射的是生理盐水,所以下降速率不变,C错误;D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素,D正确. 【考点定位】动物激素的调节 【名师点睛】人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节.促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,但甲状腺激素浓度高时,反过来抑制促甲状腺激素的分泌.因此,4天后,分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水;由于无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素,无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素,生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素.  
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考点分析:
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当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压升高,下丘脑感受到这种刺激后 

A在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量

B垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加

C下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加

D肾小管和收集管对无机盐的重吸收增加

 

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医生给病人打吊针时,常寻找病人手背上的“青筋”,其实手背上的一条条“青筋”是    

A神经    B动脉      C静脉     D毛细血管

 

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如下图所示,①②分别代表不同的细胞,a代表物质,下列各项不符合该示意图的是

A①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质

B①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素

C①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素

D①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素

 

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如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致

①调节体温的能力下降

②调节血糖的能力下降

③影响抗利尿激素的合成

④影响渴觉的形成

A①②       B③④     C①②③    D①②③④

 

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细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体结合细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质

 

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