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植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( ) ①体细胞的全...

植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 

①体细胞的全能性 ②离体的植物器官、组织或细胞③丛芽

④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯   ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A①、②⑧⑥⑦③⑨、④            B①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤            D①、②⑨⑧⑥⑦③、④

 

A 【解析】植物组织培养依据的原理是体细胞的全能性;培养过程的顺序是先获得②离体植物器官、组织或细胞,经过⑧脱分化长成⑥愈伤组织,经过④生长素和细胞分裂素两种植物激素的处理,进行⑦再分化,长出③根、芽,最终长成一株⑨植物体。所以选A。 【考点定位】植物组织培养 【名师点睛】特别提醒: (1)愈伤组织再分化形成植物幼苗时,需要光照处理,以便诱导叶绿素的形成。 (2)生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低,因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素/生长素的比例适中,有利于外植体脱分化,比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽,比例降低则有利于生根。 (3)原理:高度分化的植物细胞仍然具有全能性。  
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考点分析:
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下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是 

A如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

B可以通过在03 g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

C该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变一般不会发生基因重组

D植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的

 

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某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是 

A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

 

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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是 

A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害

B在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞

C出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控

D生根时,培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂

 

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关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是 

A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱去病毒

 

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应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指

A用于检测疾病的医疗器械

B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

C合成β—球蛋白的DNA

D合成苯丙羟化酶DNA片段

 

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