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下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其他的是 A.科学家对分泌蛋白的合成和...

下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其他的是

A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

 

C 【解析】科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你,发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外,A错误;鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水,即2H218O→4【H】+18O2,B错误;恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验,证明叶绿体是光合作用的场所,C正确;卡尔文利用同位素标记法探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,即14CO2→14C3→(14CH2O),D错误。以上分析发现A、B、D都采用了同位素标记法,只有C选项不同。 【考点定位】光合作用的发现史 【名师点睛】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用,如: (1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质; (2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程; (3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制; (4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物; (5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。  
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考点分析:
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下列各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是

A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B. 乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的ATP最多

D. 丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系

 

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下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是

A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别

C.高等植物无氧呼吸过程中有[H]的积累,有氧呼吸过程中无[H]的积累

D.无氧呼吸过程同有氧呼吸一样每一阶段都有ATP生成

 

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ATP是细胞的能量“通货”.下列有关ATP的叙述正确的是

A.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多

B.ATP中的能量可以直接来源于光能或化学能

C.ATP是一种高能磷酸化合物,化学性质稳定

D.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

 

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图甲是H2 02酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.H202量增加时,e点不移,d点左移

C.pH=c时,e点为0

D.温度降低时,e点不移,d点右移

 

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关于下图,下列说法,不正确的是

A. 甲图四种化合物中“O”A所对应含义的解释有一个是错误的

B. 硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物

C. 若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应的效果图,则温度a>b>c

D. 若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应的效果图,则酶浓度a>b>c

 

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