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下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是( ) A.给水稻提供1...

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是  

A给水稻提供14 C02,则14C的转移途径大致是:14 C0214 C314 CH20

B利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

C给水稻提供14 C02则其根细胞在缺氧状态有可能出现14 C2H5OH

D小白鼠吸入1802,则在其尿液中可以检测到H2180

 

B 【解析】 试题解析:给水稻提供14CO2,则14C在光合作用的转移途径大致是:14CO2→14C3→(14CH2O),A正确;利用15N标记某丙氨酸,如果是分泌蛋白附着在内质网上的核糖体将出现放射性,如果不是分泌蛋白也可以游离的核糖体出现放射性,B错误; 给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用过程中的转移途径大致是:14CO2→14C3→14C6H12O6,根细胞在缺氧状态下进行无氧呼吸时,14C6H12O6会分解形成14C2H5OH,C正确;关于呼吸作用元素的去向分析: 所以18O2标记以后放射性元素首先出现在水中,D正确。 考点:本题考查教材中生物学实验的相关知识,意在考查考生能理解相关实验的原理和方法,把握材料和试剂的选择,熟练完成相关实验的能力。  
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考点分析:
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下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较,正确的是  

A叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6,线粒体基质中可发C6H12O6→CO2

B叶绿体内膜上发生水的分解并产生ATP,线粒体内膜上发生水的合成

C叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP,线粒体基质中随有机物分解会产生ATP

D叶绿体中能将光能转变成化学能,线粒体中能将化学能转变成光能

 

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科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线。下列有关叙述错误的是  

A25℃条件下研究时,cd段位置会下移,a会上移

Ba点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

C其他条件适宜,当降低CO2的浓度时,b点将向右移动

Dc点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关

 

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下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图不考虑物理膨胀,用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是

A装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关

C若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了

D该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中装置2作为对照组

 

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下列关于细胞呼吸原理的应用的叙述正确的是    

A破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸,为避免其在有氧时大量繁殖需要及时处理伤口

B种子、果蔬储存在完全无氧的环境中,可将损失减小到最小

C马拉松比赛时,因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸和CO2,会使肌肉酸胀乏力

D利用麦芽糖、葡萄、粮食和酵母菌,在控制通气的情况下,可用于酿酒

 

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下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是   

A酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应所需的活化能

B部分酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测实验结果时应选择斐林试剂

D植物体内各项生命活动消耗的ATP不均由细胞呼吸提供

 

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