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研究2,4﹣D对海州常山枝条扦插生根的影响,结果如下表所示。根据实验结果可得到的...

研究2,4﹣D对海州常山枝条扦插生根的影响,结果如下表所示。根据实验结果可得到的结论是 

组别

1

2

3

4

5

6

2,4﹣D质量浓度/mg.L﹣1

0

50

100

200

400

800

生根数量/条

3.5

4.2

4.5

4.8

5.3

5.1

A一定浓度的2,4﹣D溶液对生根具有明显的促进作用

B生根数量随着2,4﹣D浓度的增加而呈上升趋势

C2,4﹣D促进扦插枝条生根的作用具有两重性

D未经2,4﹣D溶液处理的海州常山枝条无法生根

 

A 【解析】 试题分析:据表格分析,低于400mg/L,生根数量随着2,4-D浓度的增加而呈上升趋势,超过400mg/L,促进效果下降,A正确,B错误;表格没有体现与0浓度比较抑制生根数量的浓度,C错。在0浓度下也有生根,D错。 考点:本题考查种群数量特征的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。本题考查教材中生物学实验的相关知识,意在考查考生能理解相关实验的原理和方法,把握材料和试剂的选择,熟练完成相关实验的能力。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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人工方法获得无籽番茄的措施是   

A在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

B开花后,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

C开花后去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

D在花蕾期,去掉雄蕊,在柱头上涂一定浓度的生长素溶液

 

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下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是   

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A向右弯曲;向右弯曲;向右弯曲

B向右弯曲;向左弯曲;向左弯曲

C向左弯曲;直立生长;向右弯曲

D向右弯曲;直立生长;向左弯曲

 

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黑暗且其他条件适宜的环境中,设置如图所示实验装置图中“+”的多少表示生长素的多少,相关描述正确的是 

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植物茎向光生长的主要原理是   

A单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快

B单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快

C单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

D单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

 

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为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是   

A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

 

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