育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（ ）
亲本甲×亲本乙
F1
花药
单倍体幼苗
纯合子植株
符合要求的植株．
A．过程②为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异
B．过程③为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性
C．过程④为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组
D．该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组
下列有关育种的说法，错误的是（ ）
A．作物育种中，单倍体育种是最简捷的方法，可以缩短育种年限
B．原核生物不能进行减数分裂，所以不能进行杂交育种，一般采用诱变育种
C．土豆等营养繁殖类植物，只要出现所需性状即可，不需要培育纯种
D．二倍体植株幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体植株与原植株之间存在生殖隔离
大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是（ ）
A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率
C．①～⑥表示物种形成过程中基因突变是不定向的
D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2
下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是（ ）
A．精子和卵细胞随机结合，导致基因重组
B．DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
D．着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异
染色体部分缺失在育种方面也有重要作用，下图是育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是（ ）
A．太空育种依据的原理主要是基因突变
B．粉红棉S的出现是染色体缺失的结果
C．深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是
D．粉红棉S自交产生白色棉N的概率为
下列说法中正确的是（ ）
A．原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
B．在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率
C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
D．病毒的变异主要是基因突变和染色体变异
