细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（ ）
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
回答下列与果蝇有关的问题
（1）果蝇为遗传学研究的好材料，写出两条理由：① ；② 。
（2）果蝇的刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如右图所示）。
①这两对性状的遗传不遵循自由组合定律，理由是： 。
②若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型有 种。
（3）用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，且位于常染色体上。
① 为探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计杂交实验如下：
选取组别为_________的亲本杂交，如果子代表现型及比例为__________________，则存在显性纯合致死，否则不存在。
② 若已确定该基因存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1的基因型及比例为：_____________。
③ 红眼（B）对白眼（b） 为显性，某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次卵裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧正常而右侧为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的左眼眼色为_____________，右眼眼色为_____________。
某动物体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。
（1）染色体的鲜艳与不鲜艳的这对性状中 为显性性状，从上述杂交组合中可以判断致死基因是 （填“显”或“隐”）性基因。
（2）甲组亲本的基因型是 。
（3）丙组的子代中导致雌雄中鲜艳与不鲜艳比例差异的可能原因是 。
请用丙组子代设计方案验证你的解释：
①设计思路（请用文字表述）（4分）：
②结果和结论：一组子代性状鲜艳：不鲜艳的比例是2:1，另一组子代性状鲜艳：不鲜艳的比例是1:1，则假设正确。
甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表。请回答：
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _ |
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aa_ _ _ D_ | aabbdd |
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（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1测交后代的花色表现型及其比例是 。
（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有______种；
其中纯合个体占黄花的比例是________。
（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为_______的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是_____。
玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表现为非甜味，dd表现为甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。这两对等位基因均位于常染色体上，且独立遗传。现以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米为亲本进行杂交实验，结果如下图所示。
（1）在玉米的糯性性状表现中，显性性状是 。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应表现出该性状，却表现出非甜味糯性的性状。
（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。研究者为了探究e是否也在9号染色体上，设计了如下实验：
用普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交， 。
若 ，则e不在9号染色体上；若 ，则e在9号染色体上，且不发生交叉互换。
若e在9号染色体上，写出该过程的遗传图解（6分）：
如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的 假说。该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的，他发现 与基因存在明显的平行关系。
（2）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，如果以该果蝇（红眼）为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是 。
（3）果蝇的一个精原细胞由图1到图2过程中，X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，这两个W基因在 期发生分离。
（4）写出图1的精原细胞可能产生配子 ： 。
（5）图2所示的是一个异常的精细胞，请在图3中绘出与该精细胞的次级精母细胞的精细胞细胞图。(2分)
