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植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础.请回答相关问题. (1)当...

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础.请回答相关问题.

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(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,经研究该现象也是由于生长素分布不均匀引起的.现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度(图1),请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点.根的背光生长现象体现了生长素的作用具有      的特点.

(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是     

(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等含量明显减少,脱落酸和      含量大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官衰老和脱落过程.

(4)生长素的运输方式为      .有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图(2)表示实验组结果并标注说明.     

 

(1)如图 两重性 (2)细胞分裂素 (3)乙烯 (4)主动运输 如图   【解析】 试题分析:根据图甲可知,茎具有向光生长的特性,根具有背光生长的特性,A侧生长素浓度小于B侧,A、B都促进茎的生长,C侧生长素浓度大于D侧生长素浓度且D侧促进根的生长,C侧抑制根的生长.图丙可得出:自变量为胚芽鞘茎段的方向,生长素的运输方式为主动运输. 【解析】 (1)由图甲可知,A侧生长素浓度小于B侧,A、B都促进茎的生长,C侧生长素浓度大于D侧生长素浓度且D侧促进根的生长,C侧抑制根的生长,所以A、B、C、D在图2中的位置如图: 根的向地生长或顶端优势都有生长素的促进生长作用和抑制生长的作用,都可以体现生长素的双重性作用. (2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是细胞分裂素. (3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等含量明显减少,脱落酸和乙烯含量大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官衰老和脱落过程. (4)生长素的运输方式为主动运输.有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”(如图丙),自变量为胚芽鞘茎段的方向,故实验组为:. 故答案为:(1)如图 两重性 (2)细胞分裂素 (3)乙烯 (4)主动运输 如图 考点:生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.  
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考点分析:
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某同学的手被割伤后去医院诊治,在医院接触了流感病毒.如图为该同学体内免疫过程的部分示意图.请分析并回答相关的问题.

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(1)图中表示的是该同学体内发生的      免疫过程.实际上,流感病毒还会引发      免疫.如果要证明该同学体内产生了抗体,则可用      进行检测.

(2)图中b细胞的名称为      ,B细胞表面受体的化学本质是     

(3)若图中抗原再次进入人体,则能被图中      细胞特异性识别(填图中代号).

(4)手被割伤后,一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖,由此推断它的呼吸作用类型是      .破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素,当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的      免疫发挥作用,参与该过程的免疫细胞包括      细胞、T细胞、B细胞和浆细胞等.

 

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如图1是维持人体稳态的部分示意图.请据图回答问题.

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(1)人的体温冷觉中枢在      ;在寒冷环境中,②的分泌量      ,产热量      (大于、小于、等于)散热量.

(2)当血糖浓度升高时,胰岛细胞分泌的激素c减少,激素c是      .当垂体分泌的激素增多时,激素c的分泌量      (增加、减少、不变).

(3)当人紧张时,内脏神经兴奋,兴奋以      形式向前传导,引起神经末梢释放      作用于肾上腺细胞,使体内b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.

(4)如图2为胰岛素作用机理模式图,由图可知胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与      结合后,一方面使      增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进      合成.

 

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某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图.根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为(  )

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A.赤霉素、脱落酸         B.细胞分裂素、生长素

C.脱落酸、细胞分裂素     D.赤霉素、乙烯

 

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某学者曾做过如图a所示的实验,在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C﹣葡萄糖,待充分作用后,得到如图b所示的结果,其阴影部分表示具有放射性.下列叙述不正确的是(  )

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A.实验结果说明生长素有很强的吸引与运输养分的效应

B.加水是作为实验对照

C.生长素能促进果实的发育可能与它能运输养分有关

D.放射性葡萄糖分布不均匀是受单侧光的影响

 

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调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是(  )

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A.乌鸦的种群密度采用样方法调查

B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长

D.第9~10年的乌鸦种群数量最小

 

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