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化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎,该菌脆内寄生,其细胞膜上InIC蛋白可使人...

化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎,该菌脆内寄生,其细胞膜上InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。该病临床特点为发热、头痛、呕吐、烦躁不安、惊厥、嗜睡、昏迷等,下列有关叙述正确的是

A.患者体内的记忆B细胞、记忆T细胞和效应T细胞都能特异性识别该菌

B.患者的体温长期维持在40,表明其机体的产热量大于散热量

C.InIC蛋白的合成是在核糖体上,但需要内质网的加工

D.该菌的遗传物质主要是DNA,其所能发生的变异只有基因突变

 

A 【解析】在特异性免疫过程中,T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原,A正确;体温长期维持在40℃,表明其机体的产热量等于散热量,B错误;InIC蛋白是细菌中,细菌细胞中没有内质网,因此该蛋白的合成不经过内质网的加工,C错误;该菌含有DNA和RNA,其遗传物质只能是DNA,D错误。 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用;细胞器之间的协调配合 【名师点睛】1、在特异性免疫过程中T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原.2、体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.3、细菌属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.4、细胞类生物(真核生物和原核生物)的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。  
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考点分析:
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实验过程中,实验时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。下列各实验中,有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述,正确的是

A.证明绿叶在光照下制造淀粉的实验,实验时间越长积累的淀粉越多,实验现象越明显

B.在质壁分离与质壁分离复原的实验中,第二次观察与第三次观察之间所间隔时间的长短对该实验没有影响

C.赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同

D.在检测生物组织中的脂肪的实验中,制作好的临时装片放置时间的长短对实验结果的观察没有影响

 

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研究人员用一定浓度的赤霉素GA溶液分别处理棉花植株的受精花受精幼铃和未受精花未受精幼铃,24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液如下图,一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率,实验结果如下表。下列有关叙述不正确的是

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处理

受精幼铃

脱落率%

未受精幼铃

脱落率%

放射性强度cpm

受精幼铃

未受精幼铃

GA

3.3

18

14 242

14 399

H2O

3.3

100

9 667

7 336

A.H2O处理组与GA处理组施用的液体量相等

B.GA处理对受精幼铃脱落率的影响大于未受精幼铃

C.H2O处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关

D.GA对32P向幼铃的运输具有明显的调配作用

 

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下列关于酶的叙述,正确的是

A.酶只能催化在细胞中进行的化学反应

B.酶对化学反应的催化效率称为酶活性

C.同一生物体内各种酶催化反应的条件都相同

D.酶能够为化学反应提供活化能而加快反应速率

 

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下列关于叶绿体的叙述,正确的是

A.叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积

B.叶绿体基质中NADP+能形成NADPH

C.类囊体膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光

D.类囊体薄膜中的酶可催化CO2分子的固定和还原

 

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土壤中含有大量的难溶性磷酸盐,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:

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实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如右图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

实验步骤:

步骤1  取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。

步骤2  在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落特征和透明圈的大小,

菌株

透明圈直径(D)

菌落直径(d)

D/d

M-3-01

18.8

12.3

1.5

B3-5-6

20.7

8.0

2.6

T1-4-01

9.1

6.5

1.4

 

 

 

 

 

分析回答:

(1)从物理形态看,培养基A属于       培养基。培养基中磷源应该是           

(2)步骤1中接种方法是              ,步骤2中接种环的灭菌方法是       

(3)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是            

(4)为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力研究人员将它们接种到基础培养基B中,并在37、200 r·min-1 摇床培养,定期取上清液,测定溶液中可溶性磷含量,得到右图所示曲线。

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用摇床进行培养的好处是                  

结果表明最优良的解磷菌株是              

 

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