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为提高某种草莓产量,科研人员将生理状态相同且良好的该种草莓幼苗经消毒后平均分为五...

为提高某种草莓产量,科研人员将生理状态相同且良好的该种草莓幼苗经消毒后平均分为五组,分别置于pH为a-e的培养液中培养,其它条件相同且适宜。培养一段时间后,测定草莓幼苗的净光合速率和呼吸速率,结果如下图。请回答:

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1草莓产生氧气的场所是叶绿体的        ,该部位还产生了ATP和          2培养草莓幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的          改变,影响实验结果,更换下来的培养液可用           检测,溶液颜色将由蓝变绿再变黄。

3由图可知,pH由a-e,净光合速率的变化是                     

4当pH为a时, 光合作用制造的有机物量         大于/小于/等于呼吸作用消耗的有机物量。

 

(1)类囊体薄膜(基粒) [H](还原氢、NADPH) (顺序可调) (2)pH(2分) 溴麝香草酚蓝(2分) (3)先升高后下降(先升高后维持稳定再下降)(2分) (4)大于(2分) 【解析】 (1)光反应生成氧气,发生的场所是在类囊体薄膜上,光反应的产物是[H]和ATP;(2)实验的自变量是pH,故及时更换培养液可以防止pH改变;(3)图中所示,随着pH的改变,净光合速率先升高后下降;(4)pH为a时,净光合速率大于0,光合作用大于呼吸作用,光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物,有机物积累。 【考点定位】影响光合作用的因素 【名师点睛】本题以生理过程图为载体,综合考查学生对光合作用和细胞呼吸的过程及其联系的掌握情况。解决此类问题的关键是要熟练识记并理解相关的知识点,系统地全面地构建知识网络,尽可能地联系细胞的结构和功能。    
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下列有关科学实验及方法的叙述,正确的是   

A摩尔根证明基因在染色体上,运用类比推理法

B高斯研究种群的数量“S”型增长规律,运用模型构建法

C桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型,运用电镜观察法

D艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用同位素标记法

 

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美国科学家在前人研究的基础上进行肺炎双球菌的体外转化实验,其实验思路是:从细胞中分离得到具有转化能力的粗提取液,用化学或酶方法去除提取液中的某种成分,然后检测去除该成分后的提取液是否具有转化能力。如果去除某成分后仍保持转化能力,则去除的成分不是转化因子;如果去除某成分后丧失了转化能力,则去除的成分是转化的必需成分。通过不断地去除各种成分,从而得到相对纯净的“转化因子”。根据资料,下列判断正确的是

A在“转化因子”作用下转导成功的细菌继续培养,其后代可以保持其遗传特性

B实验中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某种成分

C该实验是把提取液中的各种成分彻底分开,再分别单独判断它们是否具有转化能力

D如实验中使用的提取液是从高温杀死的细胞中获取的,则最终无法得到“转化因子”

 

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下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是

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A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

B据图可以推断出a浓度高于b浓度

C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

D由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

 

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下列有关免疫的叙述正确的是    

A 吞噬细胞只参与非特异性免疫,淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用

B 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞

C 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌,因此抗体产生量更大,反应更快更强

D免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的,并且都具有特异性

 

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下列有关内环境稳态及其调节机制的叙述中正确的是

A内环境是机体代谢的主要场所

B 内环境稳态的维持与免疫活性物质无关

C内分泌腺释放的激素不影响神经系统的功能

D内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动

 

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