美国科学家在前人研究的基础上进行肺炎双球菌的体外转化实验，其实验思路是：从细胞中分离得到具有转化能力的粗提取液，用化学或酶方法去除提取液中的某种成分，然后检测去除该成分后的提取液是否具有转化能力。如果去除某成分后仍保持转化能力，则去除的成分不是转化因子；如果去除某成分后丧失了转化能力，则去除的成分是转化的必需成分。通过不断地去除各种成分，从而得到相对纯净的“转化因子”。根据资料，下列判断正确的是
A．在“转化因子”作用下转导成功的细菌继续培养，其后代可以保持其遗传特性
B．实验中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某种成分
C．该实验是把提取液中的各种成分彻底分开，再分别单独判断它们是否具有转化能力
D．如实验中使用的提取液是从高温杀死的细胞中获取的，则最终无法得到“转化因子”
下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B．据图可以推断出a浓度高于b浓度
C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
下列有关免疫的叙述正确的是（ ）
A． 吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用
B． 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞
C． 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更强
D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性
下列有关内环境稳态及其调节机制的叙述中，正确的是
A．内环境是机体代谢的主要场所
B． 内环境稳态的维持与免疫活性物质无关
C．内分泌腺释放的激素不影响神经系统的功能
D．内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动
下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（ ）
A．精子与卵细胞的融合 B．mRNA与游离核糖体的结合
C．胰岛B细胞分泌胰岛素 D．吞噬细胞对抗原的摄取
土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌．某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计．
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等．
（1）实验假设： ．
（2）实验步骤：
①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉．将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用．
②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入 ．然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入 ．
③在室温（20℃左右）下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2．
④在A1，B1中加入 ．在A2、B2中加入 ，并加热．
⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果．
（3）实验现象：
如果支持实验假设，则实验现象是 ．
