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(2015秋•曲沃县校级期中)下列演替过程不属于初生演替的是( ) A.裸岩上进...

(2015秋•曲沃县校级期中)下列演替过程不属于初生演替的是(  )

A.裸岩上进行的演替   

B.沙丘上进行的演替

C.冰川泥上进行的演替   

D.弃耕的农田上进行的演替

 

D 【解析】 试题分析:1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替. 2、次生演替指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替. 【解析】 1、在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方开始初生演替,如裸岩上的演替、沙丘上进行的演替、冰川泥上进行的演替. 2、在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替,如弃耕农田上的演替; 故选:D. 考点:群落的演替.  
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考点分析:
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(2013•云南模拟)群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是(  )

A.地衣阶段    B.草本植物阶段   

C.苔藓阶段    D.森林阶段

 

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(2008•宁波三模)如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化.下列对此图的分析,错误的是(  )

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A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象

B.此图表明鱼类对食物的竞争状况

C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况

D.此图表明海洋中鱼类的共生关系

 

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(2015秋•曲沃县校级期中)当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(  )

A.生态因素对该种群没有影响

B.种群的增长速率保持相对稳定

C.食物将不再是限制种群发展的因素

D.出生率再也不会超出死亡率

 

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(2011秋•华容县期末)建立数学模型的一般步骤是(  )

A.提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

B.观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达

C.观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

D.观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设

 

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(2011秋•华容县期末)预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是(  )

A.人口数量    B.人口密度   

C.性别比例    D.年龄组成

 

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