(2015秋•辽宁校级月考)如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程.请据图分析,下列叙述不正确的是( )

A.该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
B.若A、B、C 分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞
C.若该细胞是垂体细胞,则A可能是促性腺激素释放激素
D.若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断,人会患自身免疫病
(2014•扶沟县校级一模)如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图.有关叙述正确的是( )

A.图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌
B.吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性
C.④中物质合成受细胞核控制,需要在③中加工
D.若②为处理后的抗原,可能引起细胞免疫或体液免疫
(2015秋•张家口校级期中)如图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是( )

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
(2011•徐汇区一模)如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则( )

A.m<X<n B.X=i C.n<X<i D.X>i
(2014•江苏模拟)如图表示某地云杉林的形成过程.下列相关叙述正确的是( )

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构
(2014秋•南关区校级期中)下列各选项与所给图示不相符的是( )

A.若X表示种群数量,a可能代表出生率或迁入率
B.若X表示甲状腺激素,a可能代表促甲状腺激素
C.若X表示T细胞数量,b可能代表HIV数量
D.若X表示垂体,则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑
