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(2010•马鞍山二模)下列关于生长素的叙述,正确的是( ) A.用适宜浓度的生...

(2010•马鞍山二模)下列关于生长素的叙述,正确的是(  )

A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性

D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

 

D 【解析】 试题分析:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,生长素的化学本质是吲哚乙酸. 【解析】 A、用适宜浓度的生长素溶液处理去掉雄蕊的番茄花且做套袋处理才能得到无子番茄,A错误; B、在太空中生长素仍能进行极性运输,由于不受重力影响,根失去了向地生长的特性,B错误; C、植物的向光性现象中均为促进作用,故不能说明生长素的生理作用具有两重性,C错误; D、在最适浓度两侧不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同,D正确. 故选:D. 考点:生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.  
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考点分析:
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(2013•重庆)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克.以下有关叙述,正确的是(  )

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

 

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(2015•唐山校级二模)下列关于种群特征的叙述中,错误的是(  )

A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

 

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(2013•海南)关于植物激素的叙述,错误的是(  )

A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

 

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(2009•广东)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是(  )

A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植

 

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(2014•宜兴市校级学业考试)关于免疫细胞的叙述,错误的是(  )

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

 

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