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人体生命活动所需的能量直接来自于 A.Ca2+ B.HCO3— C.胆固醇 D....

人体生命活动所需的能量直接来自于

ACa2+   BHCO3    C胆固醇   DATP

 

D 【解析】Ca2+不能提供能量,A错误;HCO3-不能提供能量,B错误;胆固醇能提供能量,但不是直接能源物质,C错误;ATP是生物体的直接能源物质,人体生命活动所需的能量直接来自于ATP,D正确. 【考点定位】ATP为直接能源物质 【名师点睛】ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用.  
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考点分析:
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在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时,会形成满分5 manfen5.com酸中毒;当血浆中H2CO3含量减少时,则形成碱中毒。这个事实表明,某些无机盐的作用是

A维持血浆正常浓度    B维持血浆酸碱平衡

C影响细胞形态        D影响生物膜透性

 

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血液中红细胞内运输氧气的化合物所含有的化学元素

A.C、H、O、N、Fe

BC、H、O、Ca、Fe

C.C、H、Ca、Fe、P

DC、H、N、Ca、Cu

 

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光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和 O2/CO2 值异常情况下发生的一个生理过 程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成如图 1 所示,是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。表 1 是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量 进行测定的实验结果。

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满分5 manfen5.com图 1

(1)据图 1 可知,光呼吸与光合作用都利用了             为原料,但光合作用在暗反应阶段 实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生               

(2)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,                供应减少。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多                 ,而光呼吸产生的                又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对 植物有重要的正面意义。

(3)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C—C—C—C—C”和 O2 反应, 也能催化物质“C—C—C—C—C”和 CO2 反应, 推测 O2/CO2                 (高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用。

(4)据表 1 分析,该实验的自变量是                  。若将该植物在 10 、10 klx光照 4.8 小时后,转入 20 黑暗环境 19.2 小时,氧气的积累量为          mg。

(5)研究人员还对玉米幼苗进行了探究,将玉米幼苗置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,罩内 CO2 含量每小时增加了 25mg;在充足光照条件下,罩内 CO2 含量每小时减少了 50mg。据 测定,上述光照条件下,光合作用每小时共合成葡萄糖 60mg。若呼吸作用的底物和光合作用的产物均为葡萄糖,则该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生 CO2         mg。

 

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1 表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E 表示物质, 表示过程。图 2 的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式假定: 葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物))。请分析下列回答。

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(1)图 1 中物质 C、D、E 依次为                             。图 1 中,产生物质 B的过程的酶分别存在于                                                            

(2)图 1 中代谢过程均有能量释放,其中释放能量最多的是 (填序号)。 2 实验装置乙中,KOH 溶液中放置筒状滤纸的目的是                               

(3)写出过程①②的总反应式:                                      

(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的 细胞呼吸方式是             ;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子 萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是        

 

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现有 4 支试管 A、B、C、D,先向各试管内加入 2mL 可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。请分析回答下列问题:

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(1)出现砖红色沉淀的试管有      

(2)试管 A、B 形成对照,说明酶具有                              。试管 A、C 形成对照,说明高温会破坏 酶的              进而使酶失去活性。

(3)在加入斐林试剂检验之前,试管 D 中剩余的物质有水、多肽、        

(4)除了温度和 pH 对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图 1 为酶作 用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图 2 为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑 制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

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据图 1 分析可推测,竞争性抑制剂与         具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合。 非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与            选填“高温”、“低温”、“强酸”对酶活性抑制 的机理相同。

2 中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是                     。当底 物浓度相对值大于 15 时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是         

 

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