细胞学说揭示了
A．生物体结构的统一性
B．植物细胞与动物细胞的区别
C．细胞为什么要产生新细胞
D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是
A．蓝藻和水绵细胞都有细胞壁
B．它们都有染色体，都含遗传物质
C．最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核
D．原核细胞与真核细胞都有细胞膜
下列有关叙述错误的是
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
B．地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物
C．除病毒等少数生物外，生物体都是由细胞构成的，细胞是最基本的结构层次
D．生活在一座山上的一群山羊与另一群绵羊，圈在一起成为一个种群
某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：
（1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的
数量应记为__________株。
（2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，
结果如下表（单位：株／m2）。请在相应的坐标图中绘出该
引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植物）。
（3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是 、 。
（4）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合
种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如图）。下列相关叙述中不正确的是
A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少
B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型
C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大
D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。
结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数随种植密度增加而____________；
结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量 。
比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。
生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根必须生长得好，地上部分才能很好地生长。请回答：
（1）根尖是植物细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生
长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现
象说明根具有____________现象。
（2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用__________法处理插条，此时
室内的环境最好是遮阴且保持空气中较高的 ，以保持IAA溶液的较低浓度。
（3）IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能。某研究结果如图所示。据图可知，
IAA对脱落的效应与 、 有关。
（4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类
较多，其中 、 是较为关键的。
（5）某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：
取A.B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A.B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色______（深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中 含量增多了。根据上述实验可证明乙烯具有 的作用。
下图表示生态系统中碳循环示意图，请据图回答：
（1）大气中CO2进入生物群落是通过图中[ ]_______________实现的。
（2）碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是____________；在生物群落内部，碳元素以_____________________的形式进行循环。
（3）进行①过程的生物在生态系统中的成分是_____________________。
（4）人类活动对碳循环干扰最大的是_________________（添序号）途径，这一干扰，增加了_______的含量，造成的主要环境问题是_____________________。
（5）如果某温带草原生态系统，有人为了提高牛、羊的产量，采取如下措施，请判断正误并对其中错误说法加以改正，填写在后面的空格中。
a．彻底捕杀次级消费者_____________________________。
b．大量繁殖牛、羊_________________________________。
c．大量减少分解者_________________________________。
