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下图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌...

下图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是

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A 【解析】a生产者包括d蓝藻和其他自养原核生物,分解者包含e腐生细菌,d蓝藻和e腐生细菌都属于原核生物,A正确;原核生物C不全是生产者,还有消费者和分解者,原核生物C也不全是分解者,还有生产者、消费者,蓝藻d属于生产者,不是分解者,e-腐生细菌全是分解者,B错误;b分解者与a生产者是并列关系不是包含与被包含的关系,蓝藻是自养原核生物,属于生产者,不是腐生细菌,腐生细菌均属于c原核生物,且属于分解者b,C错误;e腐生细菌是分解者b不是生产者a,d蓝藻属于生产者a不属于分解者b,D错误。 【考点定位】生态系统的结构 【名师点睛】生态系统的成分生产者、分解者与原核生物、蓝藻、腐生细菌之间的关系的概念图判断.生产者主要是绿色植物,其次还有蓝藻等光能自养的原核生物和化能自养的原核生物,蓝藻属于原核生物;分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌,还有腐生生活的动物;腐生细菌也属于原核生物。  
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考点分析:
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下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况, 则分解者的作用强弱依次是

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A.a>b>c

B.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b

 

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下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是

A.杨树顶芽的生长

B燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

C.番茄子房发育成果实

D梨树侧芽萌发的抑制

 

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下图是一个农业生态系统图示,下列叙述正确的是

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A在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后,既增强了该生态系统的稳定性,又增大了

能量传递效率

B.在该生态系统中,各生物之间都是捕食关系

C.该生态系统的主要成分是人,因为人在其中起关键作用

D.在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后,更利于能量流向有益于人的部分

 

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蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动尽管实际上是白天。这个实验说明

A.蟑螂能感受物理信息的改变

B.信息传递是生态系统的重要功能之一

C.行为信息可以影响蟑螂的行为

D.蟑螂可以感受一切信息刺激

 

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下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是

A.云杉根的分泌物使玫瑰不很好的生长

B当日照达到一定长度植物才能够开花

C.水稻和稗草争夺阳光

D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

 

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