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(16分)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题。 (1...

(16分)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题。

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(1)若乙装置为对照组,则其和甲装置的区别应为________。

(2)测定植物的净光合作用强度。

①在甲、乙两装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在适宜的光照下照射1 h,测定红墨水滴的移动距离。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm,甲装置中红墨水滴向______移动4 cm。

(3)测定植物的呼吸强度。

①在甲、乙装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm,甲装置中红墨水滴向____移动1.5 cm。

(4)综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_____移动_____cm。

 

(1)装置中放置死亡的植物 (2)①NaHCO3 ③右 (3)NaOH 黑暗 左 (4)右 5.1 【解析】 试题分析:(1)根据题意,利用该装置测定某植物的光合作用强度,因变量为瓶内气压变化,则应避免瓶内微生物细胞呼吸气压的影响及环境温度对瓶内气压的影响;若乙装置为对照组,则环境温度对两瓶内气压的影响相同,和甲装置的区别应为乙装置中放置死亡的植物,以消除避免瓶内微生物细胞呼吸气压的影响。 (2)①二氧化碳是光合作用的原料, NaHCO3溶液既能提供二氧化碳,也能吸收二氧化碳,因而能维持瓶内二氧化碳的浓度不变,所以应向甲、乙两装置的烧杯中加入NaHCO3溶液。 ③光照条件下甲装置内的植物既能进行光合作用也能进行细胞呼吸,所以适宜光照条件下实际光合作用强度大于呼吸强度,甲装置红墨水滴应向右移动,若不考虑环境温度对瓶内气压的影响,则甲装置单位时间内红墨水滴向移动距离即该植物的净光合强度。 (3)测定植物的呼吸强度时应避免光合作用的影响,所以应在甲、乙装置的烧杯中加入NaOH溶液,同时将两装置放在黑暗环境中以杜绝光合作用的发生;由于只进行细胞呼吸消耗氧气,因此若不考虑环境温度对瓶内气压的影响,则甲装置单位时间内红色液滴左移的距离即该植物在相同温度下的呼吸强度。 (4)实际光合强度=净光合强度+呼吸强度,根据题意和上述分析可知,甲乙装置内都存在环境温度对瓶内气压的影响,且影响程度相同,则净光合强度为4-0.5=3.5cm/h,呼吸强度为1.5+0.1=1.6 cm/h,所以该植物的实际光合强度为3.5+1.6=5.1 cm/h;由于光合作用强度大于呼吸强度,因此红墨水滴向右移动。 考点:本题考查细胞呼吸、光合作用及其影响因素的实验设计,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能设计实验解决简单生物学问题,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。  
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(16分)下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:

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(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2    ,Ⅲ9    ,Ⅲ11   

(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为    

(3)若Ⅲ8 与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为     ,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为     ,假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者,若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一患白化病男孩的概率为    

(4)目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是                

 

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(16分)阅读材料:

材料1:“温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验:将盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组。在0℃20℃37℃100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5 min。然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温。

材料2:在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图Ⅱ、Ⅲ所示。

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材料3:科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构想。在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和数目

二硫键数目

Tm/℃

野生型T0 溶菌酶

Cys51,Cys97

41.9

突变酶1

Cys21,Cys143

1

52.9

突变酶2

Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164

3

65.5

(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)

(1)根据材料1回答下列问题:

①记录实验的起始时间从____________________开始。再每隔1 min,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中________(物质)消失所需时间的长短来推知酶的活性。

②温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一,随温度的升高会使__       ______接触的机会增多,反应速率变快。其二,因为大多数酶是蛋白质,本身随温度升高而发生分子结构(空间结构)的改变,温度升到一定程度,酶将完全失活。这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的___    _____。

(2)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯甲二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期,它的作用机制与材料2中的图________相符。

(3)从材料3中可以看出溶菌酶热稳定性的提高是通过改变______、_______和_______得以实现的。

 

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(16分)如图1为高等植物细胞,图2是细胞的亚显微结构模式图(局部),请据图回答问题(在“[ ]”中填标号,横线上填文字或字母):

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(1)图1中[2]的主要成分是________,与其形成有关的细胞器是[  ]________。

(2)太阳能通过图1中结构[  ]________中进行的光合作用后,才能进入生物界。

(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[  ]________。若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞,则图1中不应该具有的结构是[ ]________。

(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[  ]________供给。

(5)如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面,则图中________物质的运输将受阻。

(6)动物细胞吸水膨胀后,细胞膜的厚度将变小,这说明______________________。

 

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下图表示生物体内的部分物质代谢示意图.对这一图解的解释正确的是

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A在人体内,胰高血糖素与上腺素能促进①、②过程

B在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶

C在酵母菌体内.当④过程加强时,⑥过程会减弱

D在生物细胞内发生的④过程不需要H20作反应物

 

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菠菜叶片是一种常用的生物实验材料.下列哪些实验适宜用菠菜叶片做实验材料?

A检测生物组织中的还原性糖

B观察质壁分离和复原

C观察植物细胞的有丝分裂

D观察植物细胞中的叶绿体

 

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